學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計劃表20xx-在線瀏覽
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 人?！ o論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德?！ 〖訌?qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。 生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生?！ 《藐P(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求?！ 釔蹌趧樱约旱氖虑樽约鹤?。 認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)?！ 》e極參加戶外活動，遵守規(guī)則。 晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況?！ 〔欢ㄆ趯Τ塑囉變杭疤厥庥變哼M(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！ ∽鹬貎和杭议L要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。積極配合教師的各項工作。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動。喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。 操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。 部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求. 王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)?！ ∠矚g與他人交往?！ ∪?、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色： (一)興趣閱讀特色 (二)觀察、講述、繪畫特色 四、具體實(shí)施措施: 求實(shí)?！ 〗痰脤?shí)，學(xué)得才實(shí)?！ ∏蠡?，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力?！ ∏笮?，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀?！ ∏笮??！ 「咝实恼n堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)?！ 酒俊 ∫?、現(xiàn)狀分析 本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為活潑開朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： ，有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣、任性、個性倔強(qiáng)， ?！ 。貏e是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)?！ 《?、班級學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情?！ ?，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識?！ 。鰪?qiáng)體質(zhì)，提高技能?！ ！ 。芎唵蔚孛枥L出事
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