學前班學期教學計劃-在線瀏覽
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 的安排外，要著重對教學的薄弱環(huán)節(jié)做適當?shù)恼{整，根據(jù)幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞學校下達的中心任務，認真完成各科教學內容。 接待工作，做好晨間的幼兒來校的活動安排，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心對幼兒的學習方面的了解，與家長保持正常的聯(lián)系?！ ≡谡Z言教學過程中，充分調動幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒的學習興趣，從課堂型轉向游戲型發(fā)展，把語言教學內容貫穿到幼兒生活中去，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識?！ √岢p識教育，在課堂上抓好課堂紀律，適當?shù)墓膭詈捅頁P幼兒，激勵他們認真聽課和獨立完成交代的作業(yè)。對線描基本技法的訓練。風景：過渡色的練習；色彩中的三原色與間色?！ ∩实娜杭t、黃、藍三原色兩兩相調為間色?！ ?月：兒童畫人物 怪臉譜游泳的人 月亮娃娃影子在跳舞（兒童10） 過渡色的巧妙應用，對不同形體的立體效果的處理?！ ∪梭w正面的靜態(tài)畫法，臉部對稱的五官?！ ∪宋镱^部與四肢形體的比例 6月：組合 快樂的樹 老鷹捉小雞 跳舞的新疆小朋友 遐想 人體側面、動態(tài)畫法?！ ∩实幕A知識： 色彩反差對比（紅與綠、黃與藍、黑與白） 兒童人物畫：動態(tài)組合 學前班學期教學計劃4一、教材分析 通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。 二、教學目的要求 在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算?！ ∪⒔虒W重難點 能理解數(shù)字的意義并能準確計算?！ ∧茉诶蠋煹囊龑?
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