學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。—精心整理— 第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表 課次與教學(xué)內(nèi)容 閱讀性內(nèi)容——體育常識(shí)：課堂常規(guī) 運(yùn)動(dòng)參與——游戲：快快集合 體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操 運(yùn)動(dòng)參與——游戲：老鷹和小雞 體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操 延伸性內(nèi)容——韻律活動(dòng)：基本舞步 體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：自然走、直線走、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走 體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：各種姿勢(shì)的走 延伸性內(nèi)容——民間體育活動(dòng) 體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操 1體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操 1運(yùn)動(dòng)參與——游戲：老鷹和小雞 1體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：?jiǎn)文_和雙腳連續(xù)跳 1體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲：擲輕物 1運(yùn)動(dòng)參與——游戲：換物賽跑 1運(yùn)動(dòng)參與——游戲：拍球比多 1體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：聽各種信號(hào)跑 1體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：自然快跑 1體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操：墊上活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)參與——游戲：?jiǎn)文_跳接力 2體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲：投準(zhǔn) 2體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：兔跳、青蛙跳 2運(yùn)動(dòng)參與——游戲：鉆“山洞” 2體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操 2體驗(yàn)性內(nèi)容——走和跑：30米跑 2延伸性內(nèi)容——韻律活動(dòng)：基本舞步 2體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn) 2運(yùn)動(dòng)參與——游戲：換物賽跑 2體驗(yàn)性內(nèi)容——投擲：各種方法的投擲 體驗(yàn)性內(nèi)容——基本體操和廣播操 3延伸性內(nèi)容——民間體育活動(dòng) 3延伸性內(nèi)容——韻律活動(dòng)：律動(dòng)組合 學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出“健康第一”，提高學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對(duì)人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)體育意識(shí)，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革，激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與，和自我鍛煉方法，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法?！ ∵\(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)技巧（前滾翻、后滾翻、見肘倒立）并學(xué)會(huì)適應(yīng)到生活中，發(fā)展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)?！ ⌒睦斫】担赫_理解體育活動(dòng)中與自尊自信的關(guān)系，了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用?！ ∪?、教學(xué)任務(wù)： 重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，積極地參與體育活動(dòng)，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ √岣邔W(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，通過體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，來提高學(xué)生自尊和自信水平?！ ∷?、教學(xué)要求： 認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，提高教學(xué)質(zhì)量，在每堂課前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課時(shí)面向全體學(xué)生，采用多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境?！ ∝S富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作?！ ∥濉W(xué)生基本情況分析： 要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)、半面向左右看齊等，有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績(jī)，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。 二、學(xué)生情況分析 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。 三、教學(xué)目標(biāo) (一)體育與健康基礎(chǔ)知識(shí) 體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求。 快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿。定時(shí)跑，定距跑。發(fā)展耐力速度。各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高?！ ∏蝾悺 ?三)發(fā)展體能 發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行?！ “l(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)。 四、教學(xué)措施 (一)教學(xué)改革 認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念?！ 〖ぐl(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)?！ ￡P(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度?！ ?二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)
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