四年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 物的心靈來凈化自己的心靈，實(shí)現(xiàn)有意義的閱讀?！ 。畬W(xué)生與文本作者對(duì)話。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達(dá)成一致，讀明白作者的想法。人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀這樣的對(duì)話，能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對(duì)話，碰撞出思維火花，從而點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語文的熱情。人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢別人看到的景象我能不能看到呢教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學(xué)生一個(gè)具體的環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)心靈的啟示，讓學(xué)生去問問自己。最終使學(xué)生達(dá)到和周圍人和自然萬物的對(duì)話，啟迪學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律?！ ≌Z文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個(gè)基本的步驟?！ ∪私贪娼炭茣兄约旱慕炭茣捳Z表述系統(tǒng)，這是不同于教師教案的話語系統(tǒng)，同時(shí)又指導(dǎo)著教師的教和學(xué)生的學(xué)。人教版教科書在這一點(diǎn)尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，從學(xué)生的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，給學(xué)生更多關(guān)注，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指引。教科書通過自己的表述方式，指引學(xué)生應(yīng)該逐步建構(gòu)起這樣的語文學(xué)習(xí)過程?！ ∫髮懙淖?，要把寫字任務(wù)妥善安排在教案過程中，課內(nèi)有比較從容的時(shí)間，不要把寫字作業(yè)留到課外。 . 根據(jù)課外不同特點(diǎn)，采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，應(yīng)注意學(xué)生的自主閱讀?！ ? 重視培養(yǎng)學(xué)生積累語言的興趣和主動(dòng)積累語言的習(xí)慣?！ ?三)：口語交際 要在聽與說的雙向互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力?！ ? 注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)?！ ? 注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作?！ ? 在學(xué)生自行開展活動(dòng)中，要時(shí)時(shí)關(guān)心，了解開展情況，及時(shí)表揚(yáng)好的做法，幫助解決遇到的困難。(六)、教案進(jìn)度表周次教案內(nèi)容 觀潮 雅魯藏布大峽谷 鳥的天堂 火燒云 語文園地一 古詩兩首 爬山虎的腳 蟋蟀的住宅 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 語文園地二 巨人的花園 幸福是什么 去年的樹 小木偶的故事 語文園地三 白鵝 白公鵝 貓 母雞 語文園地四 長(zhǎng)城 頤和園 秦兵馬俑語文園地五 古詩兩首 搭石 跨越海峽的生命橋 卡羅納 給予是快樂的語文園地六 為中華之崛起而讀書那片綠綠的爬山虎烏塔 尺有所短寸有所長(zhǎng)語文園地七 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)電腦住宅飛向藍(lán)天的恐龍 飛船上的特殊乘客語文園地八 期末復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí) 期末考試 3/3 第3四級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)要完成由中年級(jí)向高年級(jí)的過渡。這個(gè)基礎(chǔ)除了扎實(shí)的語言文字的基礎(chǔ)外,還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。所以說,四年級(jí)是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年?！ ”緝?cè)教材的教學(xué)目標(biāo) 本冊(cè)通過精美的選文,在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。 本冊(cè)學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo):,會(huì)寫200,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖?！ ?體會(huì)文章表達(dá)的思想感情?！ ?收藏并與同學(xué)交流圖書資料。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述?！ ?勤于書面表達(dá)。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條?！ ?有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡(jiǎn)單問題。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上,通過有目的學(xué)習(xí),慢慢養(yǎng)成良
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1