小班語(yǔ)言活動(dòng)祝你新年快樂教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:03本頁(yè)面
【正文】 面的時(shí)候還相互祝福?！ 煟盒∨笥讯籍嫼昧藛幔楷F(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！ 小班語(yǔ)言活動(dòng)《祝你新年快樂》教案3 回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌?！ ∮H子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題；”新年到”背景圖一張；”小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè)；喜慶的音樂 一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。 讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了？ （把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣？（當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到”小朋友”身上?！ √釂枺哼^(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情？（當(dāng)孩子說(shuō)到”放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上?！ ∪⒖磮D片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽?！ ∷摹⑼卣固釂枺耗銈冎腊菽陼r(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句”大家說(shuō)聲新年好”替換為”大家說(shuō)聲新年快樂、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。 在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。 小班語(yǔ)言活動(dòng)《祝你新年快樂》教案4設(shè)計(jì)思路 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！ ⌒“嘤變簩?duì)“節(jié)日”不是很熟悉，但對(duì)于“新年”一定不會(huì)陌生，而且是很期待的。孩子們來(lái)園后就會(huì)聚在一起，聊得最多的是：“我看到商場(chǎng)掛著許多紅燈籠，一串一串的，很漂亮?！薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑牵易プ∵@一切入口設(shè)計(jì)了“迎新年”的系列活動(dòng)，如：認(rèn)識(shí)新年老人、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學(xué)欣賞、《中國(guó)的“新年”——春節(jié)》等活動(dòng)。意在讓小朋友們通過(guò)期待和迎新年的活動(dòng)，大膽地與周圍人們進(jìn)行感情交流，分享節(jié)日的快樂。 安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅?！ 」膭?lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的’情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等?！ ∈孪热〉眉议L(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物?！ ∫龑?dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等） 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)？ 新年倒計(jì)時(shí)?！ 」膭?lì)幼兒大膽講述。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？ （2）師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？ （二）出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述?！ ∫黄鹂葱履昀先说亩Y物：一張賀卡和一棵新年愿望樹?！ 熡滓黄饑凇霸竿麡洹迸裕磉_(dá)自己的愿望。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望?！ 〔シ拧靶履昀先恕钡匿浺?，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節(jié)） ?。ㄈ┮龑?dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。 第一組：制作賀卡 材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等?！ 〔牧稀魃櫦?、手工紙、剪刀等、 第三組：裝扮“新年愿望樹”。 老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍?！ ⌒“嗾Z(yǔ)言活動(dòng)《祝你新年快樂》教案5活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)真傾聽故事，能大膽地向別人祝賀新年快樂 感受故事主人公與人分享的快樂?！ ≡敢獯竽憞L試，并
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