小學(xué)語文二年級同步教案指導(dǎo)-在線瀏覽
2024-12-07 03:00本頁面
【正文】 教學(xué)難點(diǎn)： 理解重點(diǎn)詞語，體會句子所表達(dá)的情感?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：聲像資料、文字投影片 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本冊教材的開篇之作?！ ?一)、進(jìn)一步理解課題： 課題中一連用了三個(gè)“滴”字，春天的小雨給你什么感覺呢?該怎么讀題呢?注意節(jié)奏和停頓，再次讀題。這場雨已經(jīng)下了很久了，我們和作者一起沐浴在春雨中去走一走，聽一聽，看一看吧?！ ?一)體會描寫春雨聲音美的內(nèi)容?！ ?3)理解同樣是從天而落的雨，為什么會發(fā)出不一樣的聲響? (4)抓住“推、擠”感受小雨滴的歡快，體會作者用詞的準(zhǔn)確并練習(xí)有感情地朗讀?！ 〕鍪疚淖制骸 ′冷罏r瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種不同的聲音，整片森林就像一座音樂廳一樣?！ ?4)指名讀46自然段，提出不懂的問題 (問題一：“冬—冬—冬”之間的橫線什么意思? 問題二：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?) 問題一“冬—冬—冬”之間的橫線什么意思? 解疑步驟： ?、俳處煄ьI(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號：破折號?！ 、诔鍪咀帜唬骸 班獭獭?”“冬——冬——冬!” 突然，吹來一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來了?！ 、苷f說為什么有的時(shí)候讀的舒緩，有的時(shí)候讀的急促： 問題二：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?解疑步驟： ?、賹W(xué)生自己初步理解。 播放春雨飄落的畫面，直觀感受春雨之美?！ “鍟郝曇裘馈 ?二)感受描寫春雨形象美的內(nèi)容?！ ∮靡粋€(gè)詞語形容一下春雨的樣子。讀一讀，感受萬物盼望春雨的心情?！ ≡俅卫首x課題，結(jié)束學(xué)習(xí)。背誦自己喜歡的段落?！ 《昙壵Z文教案3 《童年的泥巴》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，學(xué)會熱愛生活，開始感受“一切過去的都會成為美好的回憶”。 認(rèn)識10個(gè)字，會寫12個(gè)生字?！ ≈攸c(diǎn)：有感情地朗讀課文。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)?！ ‖F(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一篇回憶童年的課文(板書課題：童年的泥巴?！ 《⒊踝x課文，了解內(nèi)容。要求讀得正確流利，遇到困難多讀幾遍?！ “炎约鹤x得最滿意的地方讀給全班同學(xué)聽?！ ∪?、品讀課文，理解內(nèi)容 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文?！ ?2)分小組朗讀，并派代表在班上讀?！ ∮懻??！ ∷摹U(kuò)展閱讀，培養(yǎng)能力?！ 〉诙n時(shí) 一、識寫生字?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)田字格里多數(shù)生字的構(gòu)字規(guī)律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！ ÷?lián)系寫字?！ “炎约核鸭降耐{和同學(xué)交流?！ ∪⒉贾米鳂I(yè)。 摘錄文中優(yōu)美語句。 過程與方法目標(biāo)：通過“讀、悟、賞”培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀和思考的習(xí)慣，逐步養(yǎng)成用心閱讀、用心感悟的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識生字詞，理解精彩詞句。 教學(xué)方法：主動探求法 教學(xué)流程： 一、激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，當(dāng)快樂的“六一”兒童節(jié)到來的時(shí)候，你最想到什么地方游玩呢? 同學(xué)們都想走出去，看一看外面的世界有多精彩，向往著觀賞到美好的景物!其實(shí)，美就在我們身邊! 今天，我們就來欣賞我們鄉(xiāng)村里象花一樣美的園子?！ 《?、設(shè)問導(dǎo)標(biāo)明確任務(wù) 看到這個(gè)題目，你的腦海里會出現(xiàn)怎樣的畫面呢?你好象看到了什么? 下面，讓我們一起看書上的彩圖，從
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