小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上天的螞蟻教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 02:40本頁(yè)面
【正文】 螞蟻、白胡子爺爺、巨人說(shuō)的？分別用“____”“﹏”“＝”表示出來(lái)?！ ◇w會(huì)螞蟻個(gè)小志氣大，為了理想不懈努力的精神?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 出示卡片讀詞。分角色朗讀。 三、讀了全文，你喜歡小螞蟻嗎？為什么？《上天的螞蟻》教學(xué)反思 《上天的螞蟻》一課是二年級(jí)上冊(cè)第11單元“努力”的一篇主體課文。贊揚(yáng)了螞蟻為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、目標(biāo)，勇往直前的精神。 因此，在教學(xué)環(huán)節(jié)上。再讓學(xué)生對(duì)比巨人和螞蟻分別是怎么說(shuō)的、怎么做的，還通過(guò)白胡子爺爺對(duì)兩人不同的看法，引導(dǎo)學(xué)生讀、思、感悟文本，從而體會(huì)出努力的含義。在讀中感悟文意，在讀中體驗(yàn)情感，在讀中感受到螞蟻?zhàn)孕?、勇敢、努力的品質(zhì)，在讀中提升語(yǔ)言素養(yǎng)和人文情懷?！ ‘?dāng)然，回顧自己的這堂課，教師的評(píng)價(jià)多于學(xué)生的評(píng)價(jià)，形式非常單一，這樣難以有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！ ⊥瑫r(shí)，作為年輕教師，我在駕馭課堂的能力上稍有欠缺，在一些細(xì)節(jié)處理上不能靈活變通?！ ∫陨鲜俏易约旱囊恍┯^點(diǎn)和看法，不足之處請(qǐng)各位評(píng)課老師予以批評(píng)指正，多提寶貴意見(jiàn)，我一定虛心受教，謝謝
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