高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃7篇-在線瀏覽
2024-12-07 02:33本頁(yè)面
【正文】 電流為教學(xué)的重點(diǎn)，選修3－4為機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波與光。 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 旨在讓學(xué)生掌握電磁感應(yīng)、交變電流、機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波等方面的基本知識(shí)。本學(xué)期在完成教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)向高考相靠近?！ 「叨聦W(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃3 一、精講精練 為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。 精講： 首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。這也是課改的要求?！ 、谥挥忻鞔_、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。若一、教材分析 高二物理主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是電磁學(xué)，是高考物理最重要的部分，難度很大。當(dāng)然，利用好銜接班的機(jī)會(huì)，一則加強(qiáng)、突破高一的重、難點(diǎn)；二則提前打好高二的基礎(chǔ)?！ 傞_學(xué)注重初高中知識(shí)的銜接，放慢教學(xué)節(jié)奏 注重基礎(chǔ)的落實(shí)，采取“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止?！ 》e極鼓勵(lì)學(xué)生，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性?！ 〖皶r(shí)做好作業(yè)批改及錯(cuò)誤分析?！ ♂槍?duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)?！ 〗虒W(xué)方案 堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)課，研究仔細(xì)分析高一新教材的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識(shí)?！ ∈谡n時(shí)注意以下幾個(gè)方面?！ 。?）新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流?！ 。?）新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度，不隨意增加難度。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。回家作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升。但是余要吸取過(guò)去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無(wú)間，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)出結(jié)論。但是問(wèn)題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時(shí)間有限，會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間。我覺(jué)得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段，通過(guò)視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來(lái)，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來(lái)投影簡(jiǎn)單的上課講稿的?！ 「叨聦W(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃4 學(xué)生情況淺析 高二14班和15班，每班61人，是三個(gè)班。大部分學(xué)生都比較上進(jìn)，基本掌握了物理的學(xué)習(xí)方法，但是自學(xué)能力還是不強(qiáng)。同時(shí)，14個(gè)班分班時(shí)，他們的物理成績(jī)都比其他三個(gè)班好?！ 《?、教材內(nèi)容分析 教材是上海理科版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書？物理選修31》。書的后面有研究課題的例子供學(xué)生選擇，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力很有幫助?！ ?1)密切關(guān)注課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地抓基礎(chǔ)，40分鐘要求質(zhì)量。 (3)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體指導(dǎo)思想下，要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和主觀能動(dòng)性，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的`要求；關(guān)于學(xué)生第二起點(diǎn)的問(wèn)題，要求大幅度改變新的教學(xué)模式，實(shí)行“六環(huán)節(jié)分層教學(xué)”到底，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，全身心投入學(xué)習(xí)！ 在德治和法制保障的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和道德教育?！ 】傊?，通過(guò)對(duì)課本知識(shí)的探索，學(xué)生可以充分體會(huì)到科學(xué)探索的無(wú)窮樂(lè)趣，享受到通過(guò)體驗(yàn)過(guò)程獲得知識(shí)的無(wú)比喜悅，樹立終身為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗的決心。眾所周知，物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。但是常規(guī)演示實(shí)驗(yàn)往往受到很多條件的限制：比如實(shí)驗(yàn)設(shè)備太小，過(guò)程太快，導(dǎo)致觀察效果不好。尤其是電磁學(xué)，目前大部分演示實(shí)驗(yàn)都無(wú)法完成，但恰當(dāng)運(yùn)用多媒體技術(shù)可以生動(dòng)形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣，加深對(duì)概念的理解，增強(qiáng)知識(shí)的記憶效果，有助于突破教學(xué)難點(diǎn)。 總之，物理課外活動(dòng)具有不同于物理課堂教學(xué)的特點(diǎn)和特殊功能，是物理課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。因此，在物理教學(xué)中，我們必須努力發(fā)揮
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