高一年級主任述職報告范文-在線瀏覽
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 地增強了學(xué)生的抗風(fēng)險和憂患意識。本學(xué)期進行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全年級組教師高度重視，充分準備，確保工作圓滿完成。 認真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。 （四）下學(xué)期應(yīng)該努力的方向： 加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。 重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學(xué)的層次。 在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行。高一年級主任述職報告范文2 去年八月，在吳校長的信任和支持下，我卸掉高三的重擔(dān)，擔(dān)任了高一年級主任。作為一個新的團隊，大多數(shù)老師都是高二、高三聘掉的老大難老師，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來的。 一、一年來的工作回顧： 1。作為年級主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。組內(nèi)有的老師家路途遙遠，晚自習(xí)值班多有不便，我就克服自己的困難，任勞任怨，代為值班。作為年級主任要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本年級的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。最后，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。努力打造團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團隊 本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色，因為大多數(shù)老師還是和年級組在思想上一致的。從整體上在我們年級，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結(jié)和競爭的氛圍。我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是年級和學(xué)校的中流砥柱；高一年級教師中，有許多老師，犧牲了中午個人休息時間，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習(xí)，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影。盡心組織有益活動、努力抓好行為規(guī)范高一年級是起始年級，同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 4。 二、學(xué)生管理工作： 狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。 組建年級學(xué)生會、各班的班委會和團支部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。在學(xué)生干部的選拔上，要求注重品學(xué)兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責(zé)任到人，確保各項常規(guī)工作都能有序進行。 各班以文明禮儀教育為重點，利用年級會、班會等各種活動形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀行為進行了嚴肅處理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，文明就餐，文明就寢，經(jīng)過一年的努力，已取得顯著效果。 在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)在，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。 一學(xué)期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。 三、高一工作尚待解決的問題： 學(xué)生的精神面貌有待進一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。 教育教學(xué)的細節(jié)有待進一步規(guī)范。部分課堂紀律松散。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮需要戒除，課堂紀律還需加強。加強教法和學(xué)法的指導(dǎo)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到教有所成，學(xué)有所得。班級之間、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助班主任進一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。高一年級主任述職報告范文3 一個學(xué)期以來，高一年級全體班主任和教師認真履行職責(zé)，勤奮工作，以課堂教學(xué)改革為契機，加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和德行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高課堂教學(xué)的有效性，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有條不紊、扎實有效地開展各項工作。級組教師辦公的地點，是學(xué)校教師形象的一個側(cè)面反映。 培養(yǎng)級組團隊精神?，F(xiàn)在的高一老師團結(jié)一致，互幫互助，關(guān)系和諧。本學(xué)期高一年級班主任新手較多，為幫助他（她）們更快、更好成長，學(xué)校配備結(jié)對老師，進行工作上的指導(dǎo)。支持和要求新班主任參加聽主題班會課等學(xué)習(xí)活動，每周發(fā)放《高一級組班主任工作提醒》，在工作上進行主動的引導(dǎo)，及時協(xié)助解決班主任工作中遇到的困難，有效促進了各項工作的開展。及時傳達學(xué)校及上級部門的工作通知和指示，向?qū)W校
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