高一學習計劃4篇-在線瀏覽
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 ，感謝你們給我的一切一切。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。” 作為一個高中學生，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。 二、跨越好從初中到高中的學習臺階 初、高中之間，在知識上有它的連續(xù)性。但是，跟初中比較起來，高中各學科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。就學科學習來說，也要全面發(fā)展?！ 〕晒Φ膶W問家，都有著迷地讀書的特點?！弊鳛橹袑W生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進行廣泛的課外閱讀。要學習好各個學科，必須重視并學會閱讀課本。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在上課前，最好先預習課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文。最后，在學完每章之后，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。 (2)廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學能力，還應進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面，活躍你的思維。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成 二、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了?！ ∈紫龋屪约褐?，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是
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