青年教師發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-07 02:18本頁(yè)面
【正文】 動(dòng),而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情? 既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。教師知識(shí)長(zhǎng)流水,才能對(duì)學(xué)生灌溉。不斷的學(xué)習(xí)深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知,故而不斷地自我鞭策,努力努力再努力。繼而解放學(xué)習(xí)力構(gòu)建高校課堂?！ ∵€記得李大釗先生的話：青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。老一輩教育家們已用他們青春寫下了最撼人的宣言!今天,我要用自己的行動(dòng)寫下青春的宣言! 不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠。不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱白川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露?！ 》瞰I(xiàn)像一泓清泉,是長(zhǎng)年的流淌,是不濟(jì)名利的付出?！ ∵@是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。黑板粉筆是我們永遠(yuǎn)割舍不下的責(zé)任?！ ∵@本身是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎(jiǎng)，但是這里舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩，本人實(shí)在不敢高談闊論師德二字。我認(rèn)為師德有三個(gè)層次，首先有愛(ài)，然后是德，最后是師德。不愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)精神的，學(xué)生感受到教師的愛(ài)自然就會(huì)親其師，從而信其道。因?yàn)樵诮逃?，一切師德要求都基于教師的人格，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。 俄?guó)著名教育家烏伸斯基說(shuō)：教師的人格，就是教育工作的一切。光身正是不夠的，身為人師無(wú)學(xué)既是無(wú)德!在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，所以作為教師就要不斷的學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)?！ ∥页Ｒ砸捉?jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自
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