青年教師發(fā)言稿-文庫吧
2024-12-07 02:18 本頁面
【正文】 以采摘如花的萬物之理,構(gòu)筑我心中最美麗的詩篇我愛這平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光?！ 睘槭裁次业难劾锍：瑴I水,因為我對這篇土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩,我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動,而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情? 既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。,我已經(jīng)做好了充分的思想準備,為了堅持信念,實現(xiàn)理想,就必須孜孜不倦的努力。教師知識長流水,才能對學生灌溉。因此,學習上要執(zhí)著追求,上下求索。不斷的學習深刻地認識到自己的淺薄與無知,故而不斷地自我鞭策,努力努力再努力。去年,在鎮(zhèn)教委發(fā)起的讀書活動中,我閱讀了李希貴老師一書,受益匪淺,感同身受!時下,在鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一要求下,全鎮(zhèn)教師又跟隨郭思樂老師一起走進生本,感受聲本。繼而解放學習力構(gòu)建高校課堂。路是人走出來的,不管是康莊大道,還是羊腸小道,平凡中照樣能夠孕育偉大,樸素中同樣能夠打造奇跡,正如李希貴老師的經(jīng)歷那樣,甘于平凡的心,沒有奉獻的精神,就不會有偉大的教育神化誕生。 還記得李大釗先生的話：青年者,人生之王,人生之春,人生之華也?！ 柣牡闷G如許?惟有綠葉襯托之。老一輩教育家們已用他們青春寫下了最撼人的宣言!今天,我要用自己的行動寫下青春的宣言! 不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠。 不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云。不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱白川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露?！ 》瞰I像火
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