部編版三年級上冊語文秋天的雨教案及反思-在線瀏覽
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 察生字，交流寫字經(jīng)驗(yàn)：怎樣既正確又漂亮地寫好這些生字，你有什么話要提醒大家？ 3．練寫生字?！ ?．聽寫檢查生字新詞掌握情況。 3．引導(dǎo)學(xué)生背誦第二自然段。 1．品悟、想象第3自然段內(nèi)容。 c．出示“小朋友的腳，常被那香味勾住”這句話，讀后讓學(xué)生說說小朋友的腳怎會被香味勾??？ d．轉(zhuǎn)換角色，讓學(xué)生進(jìn)一步想象，交流感受：假如你當(dāng)時在果樹下、花叢中，最想做的事是什么？ e．讓學(xué)生帶著這種美好的情感再讀第3自然段，可讓學(xué)生評賞誰讀得好，以評促讀。 a．師轉(zhuǎn)換話題：秋天的雨不光帶來了色彩和香味，還挺會關(guān)心人的呢！誰來讀讀第4自然段？ b．多人次指名學(xué)生讀后，可讓學(xué)生說說，秋天的雨舉起金色的小喇叭，他會對一些好朋友關(guān)心地說些什么？ c．引導(dǎo)學(xué)生具體、豐富地想象后，可進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累，讓學(xué)生說說：你還知道其他動植物是怎樣過冬的？ d．語言訓(xùn)練：出示說話卡片：“它告訴大家，____________?！毕茸寣W(xué)生說說其它動植物是怎樣過冬的，然后討論交流這些話如果放在文中，放在哪里最合適?！ ?．出示課文第1—4自然段的開頭句，讓學(xué)生背誦課文，學(xué)生愿意背哪部分就背哪部分?！ ∏锾斓挠?，有一盒____________________________________________?！ ∏锾斓挠辏灯餩_____________________________________________?！ “鍟O(shè)計(jì)： 秋天的雨 是一把鑰匙 是一盒五彩繽紛的顏料 藏著非常好聞的氣味 帶來冬天的消息豐收 歡樂反思一 為了讓學(xué)生能夠真正感受散文中優(yōu)美及巧妙比喻的意境，我以提問的方式引發(fā)學(xué)生帶著思考導(dǎo)入主題，給他們逐一看課件
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