老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-07 01:31本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。在語文上雖然經(jīng)常布置預(yù)習(xí)但存在的問題很多。希望每次預(yù)習(xí)你能聽孩子讀一遍課文?！ ∽鰹楦改敢獛椭⒆羽B(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 專心致志?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該使用鋼筆或圓珠筆來書寫作業(yè)，盡可能不用改正紙、橡皮擦等。.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、下面我講講學(xué)生在學(xué)科內(nèi)容掌握上面一些薄弱的方面，也希望我們家長(zhǎng)也配合著加強(qiáng)訓(xùn)練、培養(yǎng)。課文背誦一般不可能在課堂上當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行的，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對(duì)口頭作業(yè)查得松或者是不查，所以沒有不折不扣地去完成?！ ?2)一部分學(xué)生閱讀理解能力不行?；菊n堂上會(huì)講到，所以較簡(jiǎn)單些。但是學(xué)生面對(duì)短文閱讀，一些學(xué)生往往不能靜下心來好好讀就做題。那么怎樣來提高自己的閱讀呢?我認(rèn)為首先要認(rèn)真聽講分析過程。多看課外書，增加積累。家里怎么做(抓住關(guān)鍵，舉例誠(chéng)信短文) (3)習(xí)作能力比較弱。見識(shí)得比較少，積累得比較少，就使得表達(dá)存在困難，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的`文章。兩極分化嚴(yán)重。 (二)給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心。要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。家長(zhǎng)要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，配合老師共同提高孩子的成績(jī)，給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)一個(gè)同樣的教育對(duì)象。 (四)要重視心理健康，給予孩子自信心。給孩子以信心，學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，也會(huì)擁有終生的幸福! 四、家長(zhǎng)跟學(xué)校配合的幾點(diǎn)意見： 作為孩子的班主任，我愛每一個(gè)孩子。所以在教學(xué)和班級(jí)管理中我也盡自己的所能，力爭(zhēng)使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力不足。 有些父母看到孩子成績(jī)不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的。要求學(xué)習(xí)專心、認(rèn)真、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整，清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長(zhǎng)在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心?！ ?抓技能。語言表達(dá)要清楚、生動(dòng)?！ ?轉(zhuǎn)能力。 孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)得空子。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)也能得到提高。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄?，共同為孩子的成長(zhǎng)暢談心聲?！ ∫弧⒈景嗲闆r： 現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：我班有25名學(xué)生，男生13人，女生12人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是留守兒童，這對(duì)于我們老師來說在教育和管理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn) 二、班級(jí)工作： 家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時(shí)間有限，我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差，好動(dòng)，貪玩，這也是普遍存在的?！ ∪踩ぷ鳎骸 W(xué)生的教育離不開學(xué)校，更離不開你們的配合。我們的秋季作息時(shí)間的改變，可能有的家長(zhǎng)還不知道，早上是8:10分開始上課，中午是11:15放學(xué)，下午是14:30上課，放學(xué)時(shí)間是17:05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長(zhǎng)和同學(xué)們簽的安全公約，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi)，校外，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校，就馬上打電話和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等，這樣，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤。但是又及個(gè)別的同學(xué)，每次的作業(yè)，一個(gè)字都不寫,連家長(zhǎng)也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長(zhǎng)卻說督促性。好了，想說的話真的很多，時(shí)間的關(guān)系我就說到這，希望你們多和我交
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1