網(wǎng)絡(luò)教研活動總結(jié)(精選3篇)-在線瀏覽
2024-12-07 01:29本頁面
【正文】 型教師、提高辦學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校檔次、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為校本研修的理念，成立了以校長為組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，為校本研修出思想、建體系、立機制，確保了校本研修工作正常運轉(zhuǎn)。也正是因為有了這樣一支率先示范、業(yè)務(wù)精干的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，才使我校校本研修活動一呼百應(yīng)，成效良好。 制度健全，措施得力 為了使校本研修的工作扎實開展起來，學(xué)校認(rèn)真制定校本研修計劃，我們制定了《校本研修工作計劃》。 長遠(yuǎn)規(guī)劃，分段實施 開展校本研修，其主要目的是在教師中樹立一種新的學(xué)習(xí)觀，形成自主學(xué)習(xí)能動發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長機制，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)化組織，形成良好的教學(xué)研究風(fēng)氣和濃濃的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使教師進(jìn)一步更新教育觀念，增強教學(xué)科研意識，改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)校組織教師收集問題、篩選問題，開展有針對性生成問題的培訓(xùn)?！ ?2)高效課堂教學(xué)能力。即：練教學(xué)基本功，如語言表述、書寫示范、課件制作、班級管理等能力。練學(xué)科基本功——語文教師朗讀能力、計算機輔助教學(xué)能力。針對班主任工作的實際，學(xué)校組織各班班主任重點研究三個問題：如何培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。如何開展心理健康教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此事特別重視，如今這項工作已經(jīng)順利進(jìn)行了一個學(xué)期時間?！ ∈紫?，網(wǎng)絡(luò)教研改變了我陳舊落后的觀念。沒想到，隨著信息化時代的到來，使校園的一切發(fā)生著悄無聲息的變化，先是多媒體走進(jìn)了部分課堂，緊接著網(wǎng)絡(luò)教研之風(fēng)席卷全校。在科技發(fā)展一日千里的時代，即使在今天是一個非常優(yōu)秀的教師，如果不注意充電，也終究會因知識的陳舊或匱乏而落后于時代?！ ∑浯?，網(wǎng)絡(luò)教研充實了我的頭腦，提高了我的計算機應(yīng)用能力。建立自己的工作室以后，更深刻感到原來在工作室里面可以做這么多的事情。它們啟迪著我的思維，指導(dǎo)著我的教學(xué)，使我的頭腦不斷充實，使我的教學(xué)技藝不斷提高?！ ≡俅危W(wǎng)絡(luò)教研為廣大教師提供了一個資源共享的平臺。我
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