滬教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案例文-在線瀏覽
2024-12-07 00:48本頁(yè)面
【正文】 21滬教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案例文3 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字?！ ∵^(guò)程與方法： 學(xué)生反復(fù)誦讀，展開(kāi)想象來(lái)理解課文，體驗(yàn)情感。 繼續(xù)學(xué)習(xí)搜集、整理資料的方法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 課前搜集白洋淀的資料，生字卡片、配樂(lè)磁帶 教學(xué)過(guò)程： 一、故事激趣，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第3課《華北明珠白洋淀》，看著題目，你有什么問(wèn)題嗎? 學(xué)生自由發(fā)問(wèn)?！ ∫龑?dǎo)針對(duì)題目提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的動(dòng)機(jī)，使學(xué)生產(chǎn)生可以利用的閱讀期待?！ ⊥阑プx課文。 全班交流自己初讀課文尋求到的答案。 交流的過(guò)程變成學(xué)生口語(yǔ)交際的實(shí)踐過(guò)程。同時(shí)要求學(xué)生用通順的話來(lái)表述，這是進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練的重要途徑之一。 全班交流?！ ≈攸c(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解感悟第三四自然段，并隨機(jī)指導(dǎo)朗讀?！ ≌n前搜集資料，培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。 四、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說(shuō)句子?！ ≈笇?dǎo)重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)?！ ∽灾髯R(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，語(yǔ)言積累，發(fā)展語(yǔ)感。 知識(shí)技能：學(xué)會(huì)認(rèn)11個(gè)生字?！ W(xué)會(huì)本課生字、新詞 在自讀自悟中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育?！ 〗處熣勗挘和瑢W(xué)們，你們喜歡玩具嗎?(生答：喜歡)你們的玩具是誰(shuí)給買(mǎi)的?(學(xué)生自由發(fā)言)可是有一個(gè)小朋友，“六一”兒童節(jié)卻得不到禮物，在玩具柜臺(tái)前，他只能看而不能買(mǎi)，這到底是怎么一回事呢?讓我們一起走進(jìn)課文，了解一下吧! 板書(shū)課題：2玩具柜臺(tái)前的孩子 隨機(jī)教學(xué)生字：“具和柜”，并學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“玩具、柜臺(tái)”?！ ∽杂勺x課文。(可以借助課文下方的“魚(yú)”和“海螺”里的拼音，把字讀正確) 開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字和由生字組成的詞語(yǔ)。 (2)認(rèn)讀詞語(yǔ)：玩具、柜臺(tái)、光芒、售貨員、藥品、小兵、咱們、搶著、富?！ ≌f(shuō)說(shuō)你在哪里遇到過(guò)這些生字：(引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字) 三、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟。其他同學(xué)思考：小兵是一個(gè)怎樣的孩子? 匯報(bào)交流思考題。再讀讀這些句子，想想從這些句子中你知道了什么? 匯報(bào)交流： 句子(1)：“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)。“搶”在誰(shuí)的前面說(shuō)?為何要搶著說(shuō)?從畫(huà)線的詞語(yǔ)中體會(huì)到什么?試著用“堅(jiān)決的語(yǔ)氣”讀一讀?！蹦泻⒗鴭寢尩氖郑叱隽松虉?chǎng)?！ ?2)出示重點(diǎn)句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒?！ ?4)說(shuō)話訓(xùn)練：我們都感受到小男孩喜歡玩具小汽車(chē)?！ ?1)從媽媽的話里你讀懂了什么?有什么感受? (2)理解“富裕”，并說(shuō)說(shuō)它的反義詞。這“什么”還指哪些東西?(玩具、衣服等等) (4)小男孩為什么要這么做?請(qǐng)說(shuō)出自己的看法?！ √釂?wèn)：售貨員聽(tīng)了媽媽的回答，眼圈都紅了，她做了什么呢?(學(xué)習(xí)第12自然段)說(shuō)說(shuō)小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物?從中可以看出小男孩具有什么樣的品質(zhì)? 練習(xí)說(shuō)話：同學(xué)們，如果你們?cè)趫?chǎng)，你想對(duì)這位小男孩說(shuō)些什么?做些什么呢?
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