最新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案范文-展示頁
2024-12-07 00:11本頁面
【正文】 了分?jǐn)?shù)除法的意義，那么如何來計(jì)算呢?請同學(xué)們看黑板。下面我們一起來研究一下幾個小朋友有關(guān)分餅的問題，請你們列出算式并計(jì)算，看誰算的又快又好! (1)每人吃1/2塊餅，4個人共吃多少塊餅? (2)把2塊餅平均分給4個人，每人吃了多少塊餅? (3)有2塊餅，分給每人1/2塊，可分給幾個人? 師：我們一起來看一下這三個算式，觀察一下這三個算式的已知數(shù)和得數(shù)，說一說它們都是已知什么，求什么的運(yùn)算?這就是分?jǐn)?shù)除法的意義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 長方形紙片。 教學(xué)重點(diǎn)： 能求一個數(shù)的倒數(shù)。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，以及判斷、推理能力。3=4/71/3=4/21 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義，與整數(shù)除法的意義相同。 四、小結(jié)評價(jià)布置預(yù)習(xí) (1)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識? (2)還有什么問題? ?。?7～28分?jǐn)?shù)除法(二) 板書設(shè)計(jì)： 分?jǐn)?shù)除法(一) 4/7247。371/3 三、反饋矯正落實(shí)雙基 ?！ ?247?！ ?。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景激趣揭題 ?。撼鍪疽粡?等份的紙，讓學(xué)生涂一涂，用它表示一個分?jǐn)?shù)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： ?！ ?，并能正確計(jì)算。最新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案范文 2021最新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案范文1 教學(xué)內(nèi)容： 教材第25～26頁的內(nèi)容及練習(xí)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ，算一算等活動中，探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義?！ ??！ 。苷_計(jì)算?！ 。悍?jǐn)?shù)除法(一) 二、扶放結(jié)合探究新知 ?。喝绻堰@張紙的4/7平均分成2份，每份是多少? ，又該怎樣解決? 。整數(shù)除法也有類似的規(guī)律嗎? ，驗(yàn)證猜想。411/4 7247?！ ?題。2=4/71/2=2/7 4/7247?！ ∮?jì)算法則：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(零除外)，等于乘這個整數(shù)的倒數(shù) 2021最新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案范文2 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：體驗(yàn)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出計(jì)算法則，并能正確的計(jì)算。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗(yàn)操作的歡樂?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算法則的推導(dǎo)過程?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，教學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義 師：同學(xué)們我們學(xué)過整數(shù)除以整數(shù)以及小數(shù)除法，今天我們將來學(xué)習(xí)數(shù)除法。 師：討論：分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除法的意
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