【正文】 些特點(diǎn)和作用?　　師：請(qǐng)每小組自主研讀后，合作完成以下填空表格：　　___玻璃，有___特點(diǎn)，起___作用?！　∫?、導(dǎo)入新課　　師：今天，老師將帶大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃?！　×私庑滦筒ＡУ奶攸c(diǎn)和作用。　　我想發(fā)明新型(鍋、汽車(chē)、手機(jī))　　我想發(fā)明新型(房屋、橋梁、道路)　　九、板書(shū)設(shè)計(jì)　　新型玻璃　　名稱(chēng)特點(diǎn)作用　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜　　夾絲玻璃堅(jiān)硬安全　　變色玻璃反射、變色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線　　吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣冬暖夏涼　　吃音玻璃消除噪音減少噪音　　新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)3　　通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。老師相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。(你的想法可真新奇，這種玻璃可用于哪呢?)　　七、總結(jié)升華　　同學(xué)們，你們真了不起，相信你們將來(lái)一定會(huì)成為出色的推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)師。(你的觀察能力可真強(qiáng)，有了你的發(fā)明，我們的生活會(huì)更美好。(你的發(fā)明可真好啊，音樂(lè)能使人心情舒暢，工作起來(lái)就事半功倍了。(生齊讀)同學(xué)們，你們是否也能設(shè)計(jì)出一種新型玻璃，來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?怎么樣，有信心嗎?(有)那就請(qǐng)大家放飛想象，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃?！　⊥其N(xiāo)員3：　　同學(xué)們的推銷(xiāo)太精彩了，那同學(xué)們覺(jué)得哪位同學(xué)的推銷(xiāo)更精彩呢?讓我們用掌聲向他表示祝賀。這種玻璃呢里面有一根很細(xì)很細(xì)、細(xì)得幾乎看不到的金屬絲網(wǎng)，只要小偷劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，報(bào)警器就自動(dòng)向警方報(bào)案，小偷就算有天大的本事也難逃嘍。你想要制服噪音這位隱身人就一定要找我，怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買(mǎi)吧!(他說(shuō)得怎么樣?)　　推銷(xiāo)員2：先生們，女士們，外有玻璃內(nèi)有線，細(xì)線連著報(bào)警器。你是否正為噪聲而煩惱呢?現(xiàn)在不用愁了，我給你們帶來(lái)了福音。(生思考)哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了呢?請(qǐng)舉手。(課件播放推銷(xiāo)商品的短片)對(duì)了，同學(xué)們，作為推銷(xiāo)員介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)該說(shuō)清楚什么?說(shuō)話時(shí)我們還要注意什么呢?　　你們真是個(gè)愛(ài)想、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子。　　老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了，其他小組的同學(xué)要抓緊了，我們可不能落后啊!誰(shuí)敢上來(lái)匯報(bào)呢?(找四種類(lèi)型)生邊匯報(bào)師邊板書(shū)。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀、想、劃、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)　　五、分組自學(xué)二至五段　　那你們都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問(wèn)問(wèn)我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法)　　學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí)。接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的作用呢?　　小結(jié)。讓我們一起來(lái)朗讀課文，同學(xué)們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃)　　四、學(xué)習(xí)課文　　同學(xué)們，這五種玻璃，你對(duì)哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問(wèn)題想想考考同學(xué)們，你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(lái)(師出示課件)　　學(xué)生自由讀文，想一想：這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?用波浪線和橫線在文中分別劃出。這節(jié)課上，就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子，好嗎?　　二、激發(fā)興趣　　提起玻璃，同學(xué)們都很熟悉，在我們的生活中玻璃隨處可見(jiàn)，徐老師給你們帶來(lái)了幾張玻璃工藝品的圖片，想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞，大家愿意嗎?(師相機(jī)出示課件)　　這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境，還為我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處?！　___________________________________　　____________________________________　　五、創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)拓創(chuàng)新　　一個(gè)公司要發(fā)展，不但要生產(chǎn)的商品推銷(xiāo)出去，而且還要有新的產(chǎn)品不斷推出?！　z查提出的問(wèn)題：　　這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃?　　四、設(shè)境反饋，寫(xiě)作訓(xùn)練　　出示小黑板1：　　假如你是公司產(chǎn)品宣傳推銷(xiāo)部的一位經(jīng)理或職員，請(qǐng)你們用其中一種新型玻璃的身份寫(xiě)一段新型玻璃的“自述”廣告詞?！　　芭簲嘟z連”──先解原意，再聯(lián)系課文。)　　在讀的過(guò)程中，隨機(jī)幫助理解一些詞語(yǔ)。要求：　　遇到生字認(rèn)真拼讀，記住再往下讀，哪一句話有困難就多讀幾遍，讀通順為止。)　　二、設(shè)境初讀，整體感知　　導(dǎo)入：　　課文里有一篇文章就是介紹這個(gè)公司新型玻璃這種產(chǎn)品的。　　一、故事導(dǎo)入，質(zhì)疑問(wèn)難　　上課前，先給大家講一個(gè)偵破故事……：　　(引出新型玻璃，并板書(shū)“新型玻璃”。要求用“第一人稱(chēng)自我介紹”，把“自己”的特點(diǎn)和作用寫(xiě)清楚。　　在熟讀的基礎(chǔ)上說(shuō)出課文介紹了哪幾種新型玻璃。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)　　新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)1　　正確、流利地讀課文，并熟讀成誦。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”、“問(wèn)世”等詞語(yǔ)?！　?xiě)“新型玻璃自述”?！　〖ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。)　　質(zhì)疑：　　想認(rèn)識(shí)他嗎?你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容?　　(歸納板書(shū)：類(lèi)型、特點(diǎn)、作用?！　∽杂勺x課文。　　三、再讀課文，強(qiáng)化問(wèn)題　　分段讀課文：　　(這一環(huán)節(jié)，必需嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。如：　　“企圖”──用換詞法幫助理解。　　“問(wèn)世”──聯(lián)系課文理解。　　要求：要夸夸自己，把自己的特點(diǎn)、用途寫(xiě)清楚，叫人一看就想買(mǎi)你，當(dāng)然要實(shí)事求是，不吹牛。　　出示小黑板2：　　假如你是他們公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部的一位經(jīng)理或職員，為了本公司的發(fā)展，你會(huì)發(fā)明一種怎樣的新型玻璃?　　新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)2一、課前交流　　同學(xué)們，上課前我們先來(lái)聽(tīng)首歌曲，輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲)同學(xué)們這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò)，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲，小朋友們，藍(lán)貓告訴我們，只要你愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的事情你會(huì)全明了。　　三、導(dǎo)入主題　　最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書(shū))總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷(xiāo)員，大家想不想?yún)⒓幽?噢，這么多同學(xué)都想?yún)⒓影?，那大家可要好好表現(xiàn)哦!不過(guò)，為了更好地推銷(xiāo)這些玻璃，同學(xué)們首先得熟悉它們的特點(diǎn)和作用。　　這種玻璃的特點(diǎn)是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們，他回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)讀一讀，那誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括呢。這一段作者先介紹了XX玻璃的特點(diǎn)，再講作用?！　≈该麑W(xué)生匯報(bào)。　　生匯報(bào)完后，問(wèn)：大家再看看課文想想，作者在介紹這幾種玻璃時(shí)，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(打比方、舉例子、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?　　六、拓展延伸　　同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真，看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了，藍(lán)貓公司的招聘會(huì)也快要開(kāi)始了，可怎么進(jìn)行推銷(xiāo)呢?讓我們看一部短片，看看你能否從中受到啟發(fā)。招聘會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們想想你準(zhǔn)備推銷(xiāo)哪種玻璃呢?模仿剛才的推銷(xiāo)員來(lái)推銷(xiāo)你喜歡的玻璃。(有請(qǐng)一號(hào)推銷(xiāo)員閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎我們的推銷(xiāo)員)　　推銷(xiāo)員1：各位顧客，你們好。那就是我將要推銷(xiāo)的這種玻璃，它的名字叫吃音玻璃，外面的音量為40分貝時(shí)，傳到房里只有12分貝。它是什么呢?它就是我們藍(lán)貓公司研制出來(lái)的夾絲網(wǎng)防盜玻璃。這種玻璃適用于博物館、銀行、珠寶店以及存放重要圖紙的建筑物。　　我們的人類(lèi)真了不起，研制了這么好的玻璃造福于人類(lèi)，讓我們齊讀課文的最后一段。誰(shuí)敢第一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)自已的發(fā)明呢?　　生1：我設(shè)計(jì)出一種音樂(lè)玻璃，這種玻璃能在陽(yáng)光下自動(dòng)播放音樂(lè)。)　　生2：我想發(fā)明一種凈化空氣玻璃，它可以自動(dòng)凈化空氣。)　　生3：我想發(fā)明一種香味玻璃，這種玻璃可以散發(fā)出一種人體特別喜歡的香味。你們的奇思妙想使我驚嘆，看來(lái)只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新，一切奇妙的事情都有可能發(fā)生?！　“?、作業(yè)?！　×私庹n文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。　　多媒體課件?！　《⒆灾鲗W(xué)習(xí)，合作探究　　師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)課文中有五種新型玻璃已經(jīng)有了初步的了解，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)打開(kāi)課本讀一讀課文，想一想還要弄清什么問(wèn)題?　　生：被指名讀、小組讀、女生讀、齊讀?！　∩河械莫?dú)立研讀，有的找自己相信的伙伴共同研讀，弄清某一種玻璃的特點(diǎn)和作用后，匯報(bào)給組長(zhǎng)由組長(zhǎng)統(tǒng)一意見(jiàn)完成表格?！　生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃，我朗讀給大家聽(tīng)，因?yàn)檫@種玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)能自動(dòng)報(bào)警，可以防盜?！　生：我喜歡變色玻璃，因?yàn)樗l(fā)射陽(yáng)光，改變顏色，可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，稱(chēng)為自動(dòng)窗簾。　　生：各小組代表把某種新型玻的特點(diǎn)和作用，工整書(shū)寫(xiě)在黑板上?！　∪⒄匍_(kāi)展銷(xiāo)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)說(shuō)　　師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在要在我們班開(kāi)一個(gè)展銷(xiāo)會(huì)，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷(xiāo)員，推銷(xiāo)員是干什么的，知道嗎?　　生：就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買(mǎi)自己介紹的產(chǎn)品，如果來(lái)買(mǎi)的人越多，就說(shuō)明你這個(gè)推銷(xiāo)員的水平高。請(qǐng)每一組選一名代表上講臺(tái)來(lái)選一種新型玻璃推銷(xiāo)員證，先在小組里夸夸自己廠里生產(chǎn)的某種新型玻璃的特點(diǎn)和作用?！　∩航M內(nèi)演講推銷(xiāo)?！　∩何蚁氚l(fā)明一座象金箍棒一樣的橋，讓它大它就大，讓它小它就小，我回外婆家時(shí)，如果有這樣一座橋就不會(huì)再翻山越嶺了　　生：……　　師：同學(xué)們的想象真豐富，老師真想一直聽(tīng)下去，由于時(shí)間有限，課外老師再聽(tīng)你們講吧!　　這是一節(jié)體現(xiàn)新《課標(biāo)》精神的教案，整節(jié)課體現(xiàn)以下特點(diǎn)：　　教師的啟發(fā)談話，既喚醒了學(xué)生記憶的表象，又為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)營(yíng)造了樂(lè)學(xué)的氛圍?！　￠_(kāi)放的填空，給了學(xué)生開(kāi)放的思維空間?！　〗處煾鶕?jù)兒童愛(ài)動(dòng)、好奇的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“推銷(xiāo)員”這一活動(dòng)形式，既喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官，激活了學(xué)生的思維，從而極大地豐富了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受力?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生積累知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的想象。正確讀寫(xiě)急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)?！　×私庋杆侔l(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)：　　讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。那么，你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商，大家有信心嗎？　　二、整體感知，自主閱讀：　　教師：我非常相信你們，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩，非常成功的。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？　　教師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？我們一塊來(lái)讀讀課文?！　≡僮x課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃）　　這5種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢？那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。（上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用?！　∷摹⑼卣寡由欤骸　∽罱?，一個(gè)商場(chǎng)要裝修，請(qǐng)你幫幫忙，他們?cè)撚媚姆N玻璃？為什么？　　你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以......可以......可以......還可以......）　　你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說(shuō)一句話。同學(xué)們，我們?nèi)祟?lèi)真了