教師跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文(3篇)-展示頁
2024-12-06 23:36本頁面
【正文】 到收放自如，教學(xué)思路也會更加清晰，學(xué)生也會在老師清晰思路的引導(dǎo)下逐漸進入理性思考；這些基礎(chǔ)性的工作看似普通、瑣碎，但這些才是成就一節(jié)好課的基礎(chǔ)，也只有這樣教師才能能夠根據(jù)情況變化及時調(diào)整自己的教學(xué)策略，做到游刃有余。教師不緊不慢引導(dǎo)學(xué)生思維一步步走向既定的目標，在這個過程中教師的點撥啟發(fā)恰到好處，“火候把握得很好”。 聽了這些優(yōu)質(zhì)公開課課，給我感覺是這些老師思路非常清晰、流暢，語言簡練，沒有一句多余的話。 二．收獲反思。兩位老師上課結(jié)束后，當?shù)氐慕萄惺抑魅维F(xiàn)場專家開展了辯課、論課活動。上午評課結(jié)束后我們開展座談活動，座談結(jié)束后，晚上我們一起坐車前往惠州參加廣東省“廣東省南粵名師大講堂”活動。 12月25日上午，我們小組成員東莞東華中學(xué)初中部的老師開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動。孟老師說話不緊不慢，娓娓道來，但思路清晰、流暢，總是能站在一定的高度上審視數(shù)學(xué)教育。跟著這樣的實踐導(dǎo)師學(xué)習(xí)，自己在教學(xué)實踐教學(xué)理論方面都一定會得到提升。 12月23日，我另外的幾位學(xué)員到東莞第一中學(xué)孟xx老師工作室報到。教師跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文（3篇） 教師跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文 第一篇： XX年12月底，按照培訓(xùn)計劃，我分別到東莞第一中學(xué)、東莞東華中學(xué)、惠州市第一中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)參加研討活動。 。 孟xx老師年近50歲，頭發(fā)花白，是廣東省特級教師、廣東省名師工作室主持人；教學(xué)教研成果卓著，在省級以上刊物發(fā)表論文30多篇，主持多項省級以上課題。 12月24日上午，孟老師為我們幾位學(xué)員開設(shè)了專題講座，將他本人的成長經(jīng)歷、名師工作室的開展情況，本人對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，對數(shù)
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