關(guān)于教師跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)參考范文-展示頁
2024-12-06 06:13本頁面
【正文】 ，問題是：這種題目書本沒有說怎樣解?我們應(yīng)該怎樣教學(xué)生?有很多老師說超出了大綱，也有老師說出了自己的教學(xué)方法。 陳艷梅老師《近三十年中國數(shù)學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)與回顧》。 這些話都是很深度的，都是一些讓人深度記憶的句子。 （3）、真正的好老師不是講得很多，而是多傾聽學(xué)生的發(fā)言，這樣老師就會(huì)過得很輕松，我們就讓學(xué)生去折騰吧。在這個(gè)報(bào)告中，有很多的話語值得我們傾聽的： （1）、讓學(xué)生多聽外語（聽DVD、看電影），老師少說，因?yàn)槲覀兊睦蠋煹陌l(fā)音確實(shí)不怎么樣。 劉良華老師《教師行動(dòng)研究與教師專業(yè)成長(zhǎng)》。在這里我主要是想對(duì)第一句話作一個(gè)個(gè)人的看法。還提到了西方古代的課程，只要是七藝，但他已經(jīng)分好文科和理科。在這三個(gè)報(bào)告中，他們都是各有各的精彩，下面讓我們回味一下這幾位專家的精彩論道吧： 吳惟粵老師：《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》。 12月5日是我一生中聽得最多的報(bào)告了，今天一共聽了三個(gè)教授的報(bào)告。特別是第三點(diǎn)，他提到了如果我們不去好好把握機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)只能離我們而去。 12月4日下午3時(shí)，在x省第二師范學(xué)院田家炳大樓三樓舉行了第四批跟崗學(xué)員學(xué)習(xí)開班儀式，會(huì)議由古立新處長(zhǎng)主持，教育廳領(lǐng)導(dǎo)黃忠副主任發(fā)表了感慨萬千的講話，在黃主任的發(fā)言之后還有一位學(xué)員代表的發(fā)言。下面我將對(duì)這次學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)。關(guān)于教師跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)參考范文關(guān)于教師跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)參考范文【一】 非常的幸運(yùn)，我參加了xxxx年x省第四批中小學(xué)跟崗教師培訓(xùn)活動(dòng)。雖然是漫長(zhǎng)而又短暫的十多天學(xué)習(xí)，但它卻給了我終生難忘的記憶，更給了我受益終生的財(cái)富。 一、在x第二師范學(xué)院的學(xué)習(xí)總結(jié)。 在這次開班儀式上，黃主任的發(fā)言是令我印象非常深刻的，其中有三個(gè)觀點(diǎn)又是讓我特別銘記于心： 一是如何享受教育教學(xué)過程中的快樂； 二是聽專家的演講是激動(dòng)的，熱血澎湃的，但回去之后是不會(huì)行動(dòng)的； 三是一次機(jī)會(huì)對(duì)你一生的幫助。我們應(yīng)該怎樣利用這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來提升自己的專業(yè)精神，提升自己的教育教學(xué)能力?這必是我們這次學(xué)習(xí)一個(gè)更加重要的任務(wù)。上午首先是吳惟粵老師的《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》，接著是劉良華老師的《教師行動(dòng)研究與教師專業(yè)成長(zhǎng)》，下午則是陳艷梅老師《近三十年中國數(shù)學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)與回顧》。 在這個(gè)報(bào)告中，吳老師提到了古代的六經(jīng)：詩、書、禮、易、樂、春秋。當(dāng)然，在這個(gè)報(bào)告中，我覺得有兩句話最值得我們深思： 一是用上體育課的辦法上小學(xué) 一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)； 二是用上音樂課的辦法上英語課。首先，我覺得這句話說的很好，為什么呢?用上體育課的辦法上小學(xué) 一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)，也就是把數(shù)學(xué)課上成體育課的形式，讓學(xué)生在體育課上體會(huì)數(shù)學(xué)，其實(shí)這個(gè)想法和我以前的寫的一篇論文有點(diǎn)想象，我以前曾寫過一篇《把游戲運(yùn)用到數(shù)學(xué)課中》，里面也有相似的內(nèi)容，只是我的想法還是有點(diǎn)膚淺的，不像他所說的那樣有高度。 劉良華老師的報(bào)告真的很精彩，在場(chǎng)的老師無不時(shí)時(shí)刻刻報(bào)以激烈的掌聲。 ?。?）、用英語而不是學(xué)英語，能用好英語的老師才是好老師。 ?。?）、只有讓學(xué)生多表現(xiàn)，我們才有足夠的時(shí)間和空間去研究學(xué)生，才能想方設(shè)法讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。不過，在這個(gè)演講過程中，我最佩服的是劉教授能把這些語言用到了極處，逗得那些老師笑得那么開心而直夸拇指，不得不服。 陳老師的報(bào)告中也是一個(gè)比較特別的演說，因?yàn)樗c我們的互動(dòng)比較多，而且在最后還有一個(gè)學(xué)員的問題討論，我覺得都非常好。當(dāng)然，陳老師也對(duì)這個(gè)問題的解決作了很多的補(bǔ)充說明。
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