教師掛職鍛煉工作計劃-展示頁
2024-12-06 23:33本頁面
【正文】 奠基多么神圣的使命，它涵蓋了學(xué)校全體教職員工的職業(yè)理想，也詮釋了幾代領(lǐng)導(dǎo)的理念傳承，但同時也在警示：教育是沉甸甸的責(zé)任，是每位教育者的責(zé)任。換句話說，學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)深入人心，內(nèi)化為師生的共同行動，使學(xué)校的整體行為具有了自覺性和目的性。的核心教育觀，砥礪和鍛造了 時處處做學(xué)問，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，方方面面球發(fā)展的學(xué)風(fēng)，學(xué)校始終致力創(chuàng)建人文、書香、儒雅、文明的校園建設(shè)，致力于教師隊伍專業(yè)化，學(xué)習(xí)環(huán)境人文化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校的辦學(xué)理念是一個學(xué)校集體的精神向往和理想追求，是一個學(xué)校奔向未來美好愿景的旗幟，是一個學(xué)校不斷前進(jìn)與發(fā)展的動力源泉。 三、用心感受，深入體會，有效指導(dǎo)工作實踐我的幾點(diǎn)感悟 1思想引領(lǐng)，先進(jìn)的理念與文化是引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的一面旗幟。一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任和幫助，我在個人歷練和前沿管理方面得到很多機(jī)會：安排工作、協(xié)調(diào)處置、前線溝通、事件處理等。本學(xué)期，我在大陽小學(xué)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理安全、紀(jì)律和衛(wèi)生幾方面工作?！ 』卮箨栃W(xué)的實踐鍛煉。 在此期間，我迅速定位角色，進(jìn)入狀態(tài)，多思多問，虛心求教，盡可能多地收集、消化、吸收實驗學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗和值得借鑒的好的做法，可以說是受益匪淺。師生運(yùn)動會。參與學(xué)校相關(guān)活動方案、制度的制定。深入一線課堂聽課。學(xué)校教學(xué)和常規(guī)檢查。深入學(xué)校的教學(xué)和管理。雖然簡短，但意味深長，不光對這次學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義，對以后的工作也同樣適用?！ 蓚€階段： 實驗小學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)實。在學(xué)習(xí)中多聽、多看、多記、多思，真正做到學(xué)得好、煉得實、記得住、用得著。因為掛職鍛煉是組織培養(yǎng)干部的一個途徑，是提高綜合素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗、經(jīng)受實踐磨礪，促進(jìn)健康成長的重要平臺。 一、珍惜機(jī)遇，謙誠立德，積極改造主觀世界我的思想認(rèn)識。教師掛職鍛煉工作計劃 教師掛職鍛煉工作計劃(一) 按照教育局的統(tǒng)一部署，從20xx年11月份開始，我到縣實驗小學(xué)掛職鍛煉學(xué)習(xí)。近一年來，在局領(lǐng)導(dǎo)和實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)、鍛煉、實踐、提高的要求，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實鍛煉，自身的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平得到了鍛煉和提升，下面我把我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下?！ ∧軈⒓涌h教育局組織的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。在此之前，我先后在大陽的德勝、六家、寶山小學(xué)擔(dān)任村小校長工作，工作上踏踏實實，從來沒想到能有這樣的機(jī)會，到實驗小學(xué)這樣全縣小學(xué)系統(tǒng)的窗口學(xué)校學(xué)習(xí)，我想這個機(jī)會既是組織上對我以往工作的一種肯定，一種獎賞，也是對我的一種鼓舞和激勵，面對這樣的機(jī)會，我們應(yīng)該做的就是：珍惜機(jī)會、虛心學(xué)習(xí)、努力收獲、不辱使命?！ 《V泛學(xué)習(xí)、深入前沿，努力提高綜合素質(zhì)我的學(xué)習(xí)情況匯報?！ ‘?dāng)天，實驗小學(xué)劉主席把我們接過去之后，受到李迎春校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見，至今也難忘她和我們見面時說的三句話：珍惜經(jīng)歷，豐富閱歷，增長能力。學(xué)習(xí)開始后，學(xué)校把我們安排在最能鍛煉人的前沿陣地教導(dǎo)處工作，在這里，我們充分得到了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐和鍛煉的機(jī)會，一年來我們參與的工作主要有：列席班子會議。參加學(xué)校、班級組織的各種活動。檔案整理。與教師教研交流探討。參加城鄉(xiāng)六校教研。學(xué)校的元旦聯(lián)歡會等。同時也深深感到自己能力和工作需要的不對等，課堂教研與指導(dǎo)能力、組織溝通協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力明顯不足，也深刻的感受到學(xué)習(xí)的重要性，今后我應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)，豐富和提高自己，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，以彌補(bǔ)自己的不足?！ 嵺`是鍛煉的有效途徑。雖然是家鄉(xiāng)，但以前在村小工作，所以某種程度來說，也經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過程。這些平常工作豐富了我的人生經(jīng)歷，也有助于我的成長?！ ∷枷胗卸噙h(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。走近實驗學(xué)校，走近她的歷史，其大氣而厚重，久遠(yuǎn)而深邃使得我當(dāng)初的那種仰慕又多少帶了些敬畏，她經(jīng)歷了一個世紀(jì)的積淀與陳釀，凝聚出發(fā)現(xiàn)人的價值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個性 的辦學(xué)理念，并在實踐中熔煉出以愛心培養(yǎng)愛心，以智慧點(diǎn)燃智慧，以生命潤澤生命。難能可貴的是，學(xué)校的理念、核心價值觀已經(jīng)成為了指導(dǎo)學(xué)校日常運(yùn)行和組織發(fā)展的基石和核心，升華為學(xué)校一切行為的邏輯起點(diǎn)。也正是有了這樣的發(fā)展理念，才有了實驗小學(xué)集天地之精華而百年蔥郁，立未來之高原而碩果芳菲的大氣磅礴，才有了銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，
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