小學(xué)一年級下冊美術(shù)教案三篇-展示頁
2024-12-06 23:26本頁面
【正文】 ２、啟發(fā)學(xué)生就作品說出自己的設(shè)計思路?！ 。病⑹占?、加工后的飾物穿起來，制作12串掛飾。 【篇二】小學(xué)一年級下冊美術(shù)教案 課題：小掛飾 課時：2課時： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計*應(yīng)用 教材簡析： 本課意在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有許多美的東西可以用來再組、加工，成為與眾不同的小掛飾。你的水果能變成什么？（學(xué)生暢想?yún)R報） 看老師變成了蘋果姐姐，我開著椰子火車，帶著香蕉汽車來接你們的水果精靈快快來水果樂園吧！ 四、學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo) 嘗試著自己發(fā)揮想象，把自己帶來的水果“變”一個樣畫出來。） 三、說說你帶來的水果形狀、顏色、特點、味道 學(xué)生介紹，表現(xiàn)吃不同味道水果的表情。在體驗中，營造一種寬松、快樂、自由的氣氛，并且使學(xué)生更加直觀的感受并引發(fā)回憶、聯(lián)想。了解不常見的南方水果，觀察不同的水果外形特點、色彩?！ W(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇表現(xiàn)工具?！ 〗虒W(xué)準備： 師生各自找來自己最喜愛的水果，作為感知材料?！ 〗虒W(xué)重點與難點： 重點： 通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有情趣的感知與回憶活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高表現(xiàn)能力?！ ?yīng)會：能夠大膽地表達自己的獨特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生體會創(chuàng)造性地表達自己的感受，從而體驗美術(shù)造型活動的樂趣。真實而獨特的感受?！ ∧敲炊喾N的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，還有的水果聞起來臭臭的吃起來卻香香的享受這些水果時，同學(xué)們的感覺也是各不相同的。小學(xué)一年級下冊美術(shù)教案三篇 【篇一】小學(xué)一年級下冊美術(shù)教案 《好吃的水果》： 教材分析： 不管是在溫暖的南方還是在季節(jié)變換明顯的北方，各種各樣有營養(yǎng)又味美的水果永遠是孩子們的最愛。在南方，有披著“魚鱗”的菠蘿、金黃的芒果、成串的香蕉、紅紅的荔枝、毛茸茸的紅毛丹、大大的菠蘿蜜、形狀奇特的榴蓮；北方有誘人的水蜜桃、黃澄澄的柿子、脆脆的梨、紅瓤的大西瓜、瑪瑙般的葡萄提
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