幼兒園大班上學期班務計劃優(yōu)秀范文-展示頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展?！ ?3) 部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展?！ ?薄弱因素分析 (1) 孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行?！ ?3) 在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。 (一) 主要表現(xiàn) 優(yōu)勢表現(xiàn) (1) 孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如:自己整理書包，自己穿脫衣服等。于是，現(xiàn)在我們班共有36名幼兒，占了全班人數(shù)的大部分，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。幼兒園大班上學期班務計劃優(yōu)秀范文幼兒園大班上學期班務計劃篇一 又是一個金秋的好季節(jié)，我們在收獲成績的同時，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大班班級工作計劃如下: 一、 情況分析 (一)班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中?！ ?2) 產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如:整理玩具、管理自然角等?！ ?4) 有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料?！ ?2) 部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等?！ ?4) 在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試 (二) 家長情況 我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如:兒歌、計算題等等?！ “嘀泻芏嗪⒆佑勺孑呎疹?、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。 營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識?！ 椭议L具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網(wǎng)?！ 、跒橛變禾峁┱鎸嶓w驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習
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