初二物理教學總結(jié)-展示頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會： 一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?！ 〕醵锢斫虒W總結(jié)篇3本學期，我擔任了初二2班的物理教學工作?！ 》此急緦W年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足?！ 】傊?，在課堂教學，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓物理教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高物理教學質(zhì)量?！ 《?、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。所以，一直以來我都積極學習?！ ∫弧⒓訌妼W習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?！ 〕醵锢斫虒W總結(jié)篇2日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。 教育事業(yè)是一份良心的工作。 在課堂管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學上還存在著不足。這些成績較差的學生大多基礎(chǔ)不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓給學生樹立信心。在批改過程，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，盡量講解簡單明了，摸清學生的思維方式，加強對學生知識掌握，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。多看參考書，各取精華所在。 我擔任了的是八年級1117班的物理教學課程。對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。初二物理教學總結(jié) 初二物理教學總結(jié)篇1進入六中半個學期來，我時時嚴格要求自己，積極參加學校的各項生活，在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本。對待同事團結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。為了滿足學生的需要，我在認真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質(zhì)。根據(jù)學生的實際情況，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的鐘朝光、鐘俊慧等老師的課，并向他們請教該課要注意的地方，向他學習教法。我基本上了解我所教的3個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。在教學中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。對于個別基礎(chǔ)較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。學生只要有進步，我不斷的鼓勵，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎(chǔ)題，降低學習難度，不斷增強了學生學習物理的信心。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己所教班的學習習慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于提高。經(jīng)過多年的教育工作，我深深地領(lǐng)會到這一點。在今后的日子里，我將不斷進步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為六中的發(fā)展做出自己一點微薄的力量。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。 “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。本學期，結(jié)合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。
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