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正文內(nèi)容

四年級數(shù)學(xué)校本課程教案文案-展示頁

2024-12-06 22:44本頁面
  

【正文】  通過直觀操作的方法,探索并發(fā)現(xiàn)三角形三個內(nèi)角和等于180度,在實(shí)踐活動中,體驗(yàn)探索的過程和方法  能應(yīng)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些簡單的問題?! 。簩W(xué)生已經(jīng)掌握了三角形的概念、分類,熟悉了鈍角、直角、銳角、平角這些角的知識。經(jīng)過不斷的課改實(shí)驗(yàn),孩子們已經(jīng)有了一定的自主探究、合作交流的能力?!庇兴私?,所以本課的重點(diǎn)是通過數(shù)學(xué)活動體驗(yàn),理解為什么三角形的內(nèi)角和是180176。本節(jié)課首先讓學(xué)生對三角形的特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),隨后教材中創(chuàng)設(shè)了一個有趣的動態(tài)情境,導(dǎo)入了新課,激發(fā)學(xué)生的興趣,明確“內(nèi)角和”的含義,然后引導(dǎo)學(xué)生探索三角形內(nèi)角和等于多少度,可以采用不同的方法驗(yàn)證,教學(xué)中安排了3個活動,通過這3個活動體驗(yàn)“三角形內(nèi)角和”的性質(zhì)和性質(zhì)的探索過程?! ∥?、拓展應(yīng)用  基礎(chǔ)練習(xí)  等邊三角形、等腰三角形、直角三角形  六、課堂小結(jié)  談一談自己的學(xué)習(xí)收獲?! ∩?:三是折一折,把三個角折在一起,折在一起成為一個平角,由此得出三角形中三個角的和是180度。你知道三角形內(nèi)角和是多少度?  生1:我通過直角三角板知道的  生2:我通過長方形中四個角都是直角,是360度,三角形是長方形的一半,所以是180度  生3:我預(yù)習(xí)了,三角形內(nèi)角和就是180度)  師:是不是向他們說的一樣,所有的三角形內(nèi)角和都是180度呢?  二、自主探索,進(jìn)行驗(yàn)證  師:你打算怎樣驗(yàn)證呢?  生1用量角器量出每個角的度數(shù),再加一加看看是不是180度生2:把三角形撕下來  師:怎么撕?象這樣撕嗎?(作亂撕狀),能說的詳細(xì)些具體些嗎?生2:(補(bǔ)充),把三個角撕下來,拼在一起,看能不能拼成一個平角  生3:把三個角順次畫下來也可以  生4:拼一拼的方法  師:好!同學(xué)們想出了這么多辦法,下面就用你喜歡的方法驗(yàn)證師:CAI多媒體課件展示操作要求:  合作探究:  每四人一組,每組至少選兩個三角形,用你喜歡的方法驗(yàn)證  看那個小組驗(yàn)證的方法新、方法多  師:在巡視,并進(jìn)行個別操作指導(dǎo)  三、交流探索的方法和結(jié)果  孩子們探索的方法可能有三個:  生1:一是用量角器量各個角,然后再算出三角形中三個角的度數(shù)和,用這種方法求的結(jié)果可能是180度也可能比180度小一些,也可能比180度大一些?! ∩喝齻€?! 煟航榻B內(nèi)角、內(nèi)角和  三角形中每兩條邊組成的角叫做三角形的內(nèi)角?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:  量角器各種類型的三角形(硬的紙板)三角板  教學(xué)過程:  一、設(shè)疑激趣,導(dǎo)入新課  師:今天老師給大家?guī)砹艘晃慌笥?課件)出示三角形,  師:對于三角形你有哪些認(rèn)識與了解?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  讓學(xué)生經(jīng)歷“三角形內(nèi)角和是180度”這一知識的形成、發(fā)展和應(yīng)用的全過程?! ∽寣W(xué)生經(jīng)歷“猜想、動手操作、直觀感知、探索、歸納、應(yīng)用”等知識形成的過程,掌握“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間思維能力。四年級數(shù)學(xué)校本課程教案文案  四年級數(shù)學(xué)校本課程教案2021文案1  教學(xué)目標(biāo):  掌握三角形內(nèi)角和是180176。并能應(yīng)用這一規(guī)律解決一些實(shí)際問題。  在活動中,讓學(xué)生體驗(yàn)主動探究數(shù)學(xué)規(guī)律的樂趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,同時使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):  三角形內(nèi)角和的探索與驗(yàn)證?! ∩喝?
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