大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-06 22:32本頁(yè)面
【正文】 (2)先向伙伴介紹自己的作品，再邀請(qǐng)其他班級(jí)的小朋友參觀展覽。 佳琦舉著她的作品正在給大家講解：“我的菊花是雙層的，是用兩個(gè)橘子皮，剪的細(xì)細(xì)的，然后用筷子穿在一起做成的，你們看，多漂亮!!” 橘子皮畫(huà)展覽 (1)指導(dǎo)幼兒根據(jù)所選材料的不同，分類(lèi)張貼或擺放作品。和她長(zhǎng)得一樣得雙胞胎妹妹也在做著同樣得創(chuàng)意作品?！ ≥驾夹∨笥颜谟瞄僮悠ぷ鲆恢环浅？蓯?ài)的小烏龜，用四條短腿在爬行，半圓的橘子皮正好做小烏龜圓鼓鼓的大貝殼，四塊小的橘子皮做腿，還有頭和尾巴，活靈活現(xiàn)。只見(jiàn)他站在桌子旁邊，頭上扣著橘子皮剪成的菊花當(dāng)廚師帽，他用橘子皮做成四個(gè)小碗里面放有細(xì)碎的小橘子皮和碎紙屑，手里擺弄著一邊眉飛色舞地講著：“這是一盤(pán)京醬肉絲，這是一碗面條，這是兩碗米飯.....”。豬的旁邊添畫(huà)牛在幽閑地吃草，最遠(yuǎn)處還有一座小房子，那是牧童的家。多麼富有想象力呀! 園告訴我她有一頭豬和一條魚(yú)。一幅美麗的圖畫(huà)，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)故事被子昊創(chuàng)編出來(lái)了。我問(wèn)他兩只燕子去做什么?他沒(méi)有回答，若有所思的樣子，一會(huì)兒，他在紙上就畫(huà)出許多內(nèi)容，并講給我聽(tīng)：這是大樹(shù)，這是燕子得窩，窩里有它們的孩子，在等著吃飯，它們得爸爸媽媽帶回來(lái)許多好吃的東西。啟發(fā)幼兒使用多種材料、采用不同的表現(xiàn)手法。剪刀、彩筆、背景紙、小棍等?！ ±蠋煟耗銈兿氲梅浅：?，說(shuō)得也很棒?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 午點(diǎn)橘子剪刀、雙面膠、水彩筆、作業(yè)紙、小棍棒等 活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄 引導(dǎo)幼兒觀察自己手中剝下來(lái)的橘子皮?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 利用午點(diǎn)后的橘子皮進(jìn)行手工創(chuàng)造，發(fā)展幼兒的發(fā)散思維、聚合思維，訓(xùn)練幼兒的手腦協(xié)調(diào)性，及動(dòng)手操作的能力。這先天的創(chuàng)造力是在生活和成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，所以教師不能把培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力只放在教學(xué)活動(dòng)中，還應(yīng)抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行教育，為他們營(yíng)造輕松自由的情境，讓孩子們愉快自如地充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。創(chuàng)造力是人的整體素質(zhì)的核心。大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1 有趣的橘子皮 活動(dòng)前評(píng)析 秋季是橘子豐收的季節(jié)，近段時(shí)間，孩子們的午點(diǎn)總是吃橘子，孩子們剝下來(lái)的橘子皮總愛(ài)在手里把玩兒，于是就產(chǎn)生橘子皮的創(chuàng)意活動(dòng)?！ ∷刭|(zhì)教育的核心就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格、創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。每個(gè)人天生具有創(chuàng)造的潛能，但這需要后天的培養(yǎng)和誘導(dǎo)，需要老師、家長(zhǎng)提供充分的發(fā)揮其潛能的機(jī)會(huì)和情境。在一日生活中我抓住了吃午點(diǎn)這一細(xì)節(jié)，利用橘子皮讓幼兒發(fā)揮想象，并進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)，是幼兒的創(chuàng)造潛能得以挖掘和表現(xiàn)?！ “l(fā)展幼兒的合作能力，培養(yǎng)自信心?！ ±蠋煟汉⒆觽兛匆豢醋约簞兿聛?lái)的橘子皮像什么呢? 幼兒：“像一頂帳篷，給小螞蟻、小蚱蜢住”“像一只烏龜”“像一只小鳥(niǎo)在飛”“像一頂帽子”“像搖籃”“”像荷花“向小碗”…… 創(chuàng)意活動(dòng) (1)引導(dǎo)幼兒相處辦法用橘子皮進(jìn)行創(chuàng)意。那我們?cè)趺醋尠职謰寢尯托∨笥岩材芸吹交蚵?tīng)到呢? 幼兒：“用橘子皮做成畫(huà)”“把橘子皮做的畫(huà)編成故事講給爸爸媽媽和小朋友聽(tīng)”“可以做成玩具讓小弟弟妹妹們玩”“老師我們用筆畫(huà)下來(lái)”“用膠粘在紙上”“用大頭針釘在吹塑板
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