幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課件(精選5篇)-展示頁(yè)
2024-12-06 22:31本頁(yè)面
【正文】 的等?？匆豢矗L(fēng)箏是什么樣的？幼兒兩人一組，自選一只喜歡的風(fēng)箏，第一次觀察?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、欣賞風(fēng)箏： 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒探究的興趣?！ ≡诳匆豢?、做一做、放一放的過(guò)程中，了解風(fēng)箏的種類(lèi)及結(jié)構(gòu)，發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力和快速奔跑能力。 請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品和想法?！ ∧軌蛟趧?chuàng)意作畫(huà)的過(guò)程中大膽想象和表現(xiàn)。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課件（精選5篇） 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠借助數(shù)字的形狀大膽的想象，添畫(huà)成完整的動(dòng)物形象?！ ∏擅钸\(yùn)用毛筆和勾線筆的線條粗細(xì)結(jié)合，表現(xiàn)動(dòng)物的形態(tài)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt（各種數(shù)字造型動(dòng)物）、電子白板、大白云毛筆、水墨顏料、宣紙 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)使用毛筆側(cè)鋒、中鋒筆法、會(huì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字09 活動(dòng)過(guò)程： 一、回憶自己認(rèn)識(shí)的各種動(dòng)物的特征，并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的形態(tài) 你去過(guò)動(dòng)物園嗎？你喜歡什么動(dòng)物？你能學(xué)學(xué)她的樣子嗎？ 二、播放ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞以數(shù)字“3”變形的各種動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)數(shù)字變形的秘密 通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中隱藏的數(shù)字“3” 今天老師帶來(lái)了幾位動(dòng)物朋友，我們一起來(lái)看看它們是誰(shuí)？ 它們身上都藏著一個(gè)秘密，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？ 幼兒進(jìn)一步探索借助數(shù)字“3”進(jìn)行動(dòng)物變形的方法 數(shù)字3藏在哪里呢，誰(shuí)來(lái)找一找，寫(xiě)一寫(xiě)？ 數(shù)字3是怎么變成這個(gè)小動(dòng)物的呢？ 三、出示數(shù)字2，引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)作 幼兒嘗試創(chuàng)作數(shù)字“2”的動(dòng)物變形 數(shù)字3可以變成很多有趣的小動(dòng)物，那么數(shù)字2可以變什么呢？ 將個(gè)別幼兒作品呈現(xiàn)在白板上，共同觀察幼兒創(chuàng)作的數(shù)字2變形 我們一起看看，小朋友們把數(shù)字2變成了什么？ 四、幼兒嘗試創(chuàng)作 出示其余數(shù)字，引導(dǎo)幼兒大膽討論和想象 教師交代要求，幼兒自由創(chuàng)作 五、活動(dòng)評(píng)價(jià) 將幼兒作品拍照呈現(xiàn)在
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