【正文】 ，悉心照料下，無憂無慮的成長。（大班年級組）　　家長　　學(xué)唱《讓愛住我家》　　“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。（年級組長負(fù)責(zé)）　　“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！　　三、活動時間：11月xx日　　四：活動地點：春江幼兒園　　五：具體安排：　　教師（各園工會負(fù)責(zé)）　　在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德?！　∮變簩懣谑鋈沼浿v述感恩節(jié)的過程與收獲?！　∶堪嗑收掌c家長共享。講“火雞語”對暗號?！　「靼嗉壠渌麅晌焕蠋煄ьI(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。　　美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！　∮⒄Z教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。播放暖場音樂10分鐘?！　∷?、當(dāng)日活動流程　　早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱?！　∪?dāng)天活動前的準(zhǔn)備　　全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；　　請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；　　準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞；　　制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品；　　班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等?！　「卸髦堋　??！　〈髲d　　，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；　?。L(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）。　　通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好?！　≈栏卸鞴?jié)的特色食物與象征物?！　』顒訙?zhǔn)備：與孩子共同準(zhǔn)備裝扮黃絲帶，與孩子共同制作火雞頭飾　　活動形式：集體火雞舞　　愛的黃絲帶　　各班級在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)領(lǐng)一塊樹，制作統(tǒng)一班級小標(biāo)牌，和老師一起掛愛心黃絲帶，表達對身邊人的祝福與愛！　　感恩，從這一刻開始，從你我開始。　　Thanksgivingday!第二站——“愛在每一天”　　活動時間：近段時間　　活動目標(biāo)：通過感恩節(jié)美文閱讀，進一步感受故事中愛與被愛的關(guān)系，嘗試將心里的愛大膽表達！　　活動形式：班級美文閱讀　　《猜猜我有多愛你》　　《逃家小兔》　　《愛心樹》　　《我爸爸》　　《我媽媽》　　《爺爺一定有辦法》　　《爺爺?shù)奶焓埂贰　　赌棠痰淖o身符》　　《世界真好》　　《和爸爸一起散步》　　《在家里》　　《記憶的瓶子》　　《熊爸爸》　　《爺爺?shù)娜馔枳訙贰　　兑驗槲覑勰恪贰　　缎腋５搅吮亲蛹狻贰　　段視肋h伴著你》　　《阿比忘了什么》　　Thanksgivingday!第三站——“讓愛繼續(xù)”　　活動時間：　　活動目標(biāo)：通過集體火雞舞、感恩的心、手語表演等活動，進一步感受感恩節(jié)的節(jié)日氛圍。同時制作大的記錄表，請每位小朋友將自己的一天護蛋情況作簡單的記錄?！　≡鰪娪變骸皭邸迸c“被愛”的雙重體驗，萌發(fā)愛心與責(zé)任心。借西方感恩節(jié)的日子，我們國際部的小朋友也想借此來表達我們心中的感恩，讓孩子知道愛與被愛，吸收感恩節(jié)積極成分，幫助和關(guān)心身邊的每一位！　　Thanksgivingday!第一站——“特別的愛，給特別的你”　　活動時間：　　活動目標(biāo)：了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的的愛。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切?！　』顒赢?dāng)天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福?！　∈⒒顒右螅骸　』顒赢?dāng)天所有寶寶參與?！　≈鞒秩嗽跍厍榈臍夥罩薪Y(jié)束工會活動。(背景音樂)　　將卡片分別展示在感恩墻上。　　為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。　　主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義?！　‘?dāng)天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受?！　榧议L發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受?！　「卸鞴?jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲　　帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福?！　?)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說謝謝?！　』顒臃椒ǎ骸　?)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(提前班級內(nèi)可以進行分享?！　?月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教學(xué)活動?！　∷摹嗉墐?nèi)活動流程：　　4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言?！　“嗉墐?nèi)進行藍絲帶活動?！　“嗉墐?nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福?！　∪?、活動安排：　　晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂?！　×私飧卸鞴?jié)的來歷和習(xí)俗。　　七、經(jīng)費預(yù)算：　　工商管理學(xué)院人力0902　　20xx年11月22日　　幼兒園感恩節(jié)活動策劃2時間：感恩節(jié)當(dāng)天　　地點：各園園內(nèi)　　參加人員：班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長，幼兒　　一、活動意義：　　通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解?！　【唧w流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”；　　讓小朋友送花給老師；　　和小朋友一起畫畫；　　與小朋友一起跳兔子舞；　　教小朋友踢毽子并送他們小禮物?！　∷摹⒒顒訒r間及地點：　　20xx年11月22日小玲兒基地　　五、活動參加人員：　　人力0902：王xx楊xx郭x封x何xx卓xxxx　　營銷090青年志愿者協(xié)會部分成員　　六、活動流程：　　前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作；　　買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的，更是幸福的。幼兒園感恩節(jié)活動策劃　　　　　　幼兒園感恩節(jié)活動策劃(匯編15篇)　　幼兒園感恩節(jié)活動策劃1一、活動主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來　　二、活動背景：　　還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著?！　∪?、活動目的及意義：　　為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂；同時，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動?！　〈_定好集合時間和地點。　　合影留戀。　　培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。　　二、活動準(zhǔn)備：　　感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happythanks　　givingday)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。　　晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱?！　?月25日當(dāng)天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。　　利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開感恩節(jié)活動。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。　　教學(xué)活動尾聲時，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。)　　教學(xué)活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和藍絲帶活動的活動方法。(背景音樂)　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶?！　?)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶?！　∮變涸诎嗉墐?nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。)　　教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師?！　∥?、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程：　　由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動。利用語言烘托氣氛。　　老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)　　在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人?！　×?、活動延伸：　　感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念　　感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展?！　「鶕?jù)幼兒年齡特點進行教學(xué)活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助?！　∮變簣@感恩節(jié)活動策劃3Thanksgivingday!—幼兒園感恩節(jié)活動策劃　　11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩一