【正文】 　?。?）制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。　　當天活動前的準備：　　a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；　　b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；　　c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞　　d、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等?！　「靼嗫筛鶕?jù)幼兒年齡，開展符合的活動。他們習慣了索取，習慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。　　e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等?！　蕚浜煤灥奖?，規(guī)劃好場地?！　√釂枺簽貘f媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？　　幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了?！　W習與感恩節(jié)相關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。　　幼兒園感恩節(jié)活動策劃10一、主題來源：　　“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。　　各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上?！　∪?、活動安排：　　開幕式：11月X日?！　。?）準備好愛心傳遞物品。）　?。?）各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；　?。?）開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。周五寶貝來表演?！　⊥扑]活動歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。努力營造“感恩”的良好氣氛。　　感恩宣言：　　小班——愛自己，愛家人　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活　　請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”　　三、主題活動：　　各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命？這究竟是為什么？　　想了原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?！　∮變褐谱鞯母卸髻R卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形式）?！　。褐芤粚氊悶槟反繁?；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下?！　√剿鞅Ｗo生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運用輔助材料。　　五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程：　　由園內(nèi)工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動?！　〗虒W活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上?！　〈_定好集合時間和地點。　　了解感恩節(jié)的來歷和習俗?！　?)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說謝謝。(背景音樂)　　將卡片分別展示在感恩墻上?！　hanksgivingday!第二站——“愛在每一天”　　活動時間：近段時間　　活動目標：通過感恩節(jié)美文閱讀，進一步感受故事中愛與被愛的關系，嘗試將心里的愛大膽表達！　　活動形式：班級美文閱讀　　《猜猜我有多愛你》　　《逃家小兔》　　《愛心樹》　　《我爸爸》　　《我媽媽》　　《爺爺一定有辦法》　　《爺爺?shù)奶焓埂贰　　赌棠痰淖o身符》　　《世界真好》　　《和爸爸一起散步》　　《在家里》　　《記憶的瓶子》　　《熊爸爸》　　《爺爺?shù)娜馔枳訙贰　　兑驗槲覑勰恪贰　　缎腋５搅吮亲蛹狻贰　　段視肋h伴著你》　　《阿比忘了什么》　　Thanksgivingday!第三站——“讓愛繼續(xù)”　　活動時間：　　活動目標：通過集體火雞舞、感恩的心、手語表演等活動，進一步感受感恩節(jié)的節(jié)日氛圍。播放暖場音樂10分鐘。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！　　三、活動時間：11月xx日　　四：活動地點：春江幼兒園　　五：具體安排：　　教師（各園工會負責）　　在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑?！　』顒訙蕚洌骸　∮變簩W說一些感恩的話語　　小朋友們親手制作的感恩賀卡　　活動流程：　　一、感知感恩節(jié)（集中）　　老師介紹感恩節(jié)的由來?！　∷宰屛覀冏プ「卸鞴?jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的’歡樂吧。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。（27號前完成）　　中、大班級部準備好去孤兒院的相關事宜?！　。?）歌曲表演《讓愛住我家》?！　「骷壊繉⒏髯曰顒拥木唧w安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾?！　∪w表演《幸福拍手歌》。　　能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關愛之情?！　∽尯⒆恿私鈰寢寫言衅陂g的感受、身體狀況?！　∫龑в變捍竽懓l(fā)言，加深幼兒對故事的印象?！　≡诨顒又校议L們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢?！　、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識?！　』顒幽康模骸　×私飧卸鞴?jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。　　家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。播放暖場音樂10分鐘。感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領導老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！　　延伸活動：　　回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”?！　。?）感恩節(jié)的習俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚?！　』顒咏Y(jié)束：　　感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站　　每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享　　幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）　　幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。　　知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。　　園所環(huán)境布置：黑板、海報等。講“火雞語”對暗號?！　∏捌诠ぷ鳎骸　「兄x信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝?！　∮變簣@感恩節(jié)活動策劃12活動目標　　了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。　　具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行?！　酚谂c他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗協(xié)助、關心他人的快樂。　　領好幼兒園園旗、園服、園帽。　　主持人?！　×?、后續(xù)活動：　　閉幕式活動及時上傳?！　。?）過程資料的拍攝與收集。　　各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上?！　「卸餍袆诱{(diào)查問卷：　　發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。　　對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn)?！　〉诙M慰問感謝小班老師?！　　陡卸鞯男摹肥终Z版示范。（大班年級組）　　家長　　學唱《讓愛住我家》　　“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。　　各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐?！　⊥ㄟ^為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好?！　』顒赢斕靾@內(nèi)中層到各班級進送去祝福?！　「卸鞴?jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲　　帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言?！　“嗉墐?nèi)進行藍絲帶活動。幼兒園感恩節(jié)活動策劃　　　　　　幼兒園感恩節(jié)活動策劃(匯編