小班案例分析與措施【三篇】-展示頁
2024-12-06 22:16本頁面
【正文】 以有禮貌的問岑駿可不可以玩他手上的玩具，你覺得老師的方法好嗎?我有對(duì)岑駿說：岑駿，如果亦煊有禮貌的問你，你會(huì)不愿意嗎?岑駿搖搖頭說不會(huì)。雙方都有責(zé)任，我沒有單方面的去指責(zé)亦煊，而是兩個(gè)人一起叫過來，拉到一邊。亦煊那組一開始還挺順利、很和諧，但過了一會(huì)兒，我就看見他想要岑駿手上的玩具，就開始在他手上搶，岑駿不愿意，兩個(gè)人就開始扭打起來，玩具也灑落在地上。 教育目標(biāo)： 培養(yǎng)他與同伴友好的相處。但經(jīng)常有小朋友會(huì)來告他的狀，說他又惡作劇、打架等?！ ∪粘１憩F(xiàn)：亦煊是個(gè)活潑、好動(dòng)、聰明、整天笑嘻嘻的小男孩。 二、利用晨間談話多教育孩子來園不遲到?！蔽矣謫枮槭裁床辉诩依锍院迷偎蛠砟?奶奶說怕遲到，遲到了老師會(huì)批評(píng)黃x，聽完我無語，也只好把為什么老師要要求孩子早些來園的目的告訴了她。小班案例分析與措施【三篇】 案例背景： 時(shí)間： 地點(diǎn)：操場 早上，黃x和奶奶早早地就來到幼兒園，奶奶從我手上接過接送卡就抱著黃x進(jìn)了教室，許久才看到奶奶帶著小黃x出來，而這時(shí)晨鍛的時(shí)間就要接近尾聲了。問其怎么這么久才帶黃x出來?奶奶回答說“黃x還沒吃完早點(diǎn)，剛才是在喂黃x吃早點(diǎn)呢?！ 》治龊痛胧骸 ♂槍?duì)黃x喜歡帶早點(diǎn)來園的事，我利用放學(xué)的時(shí)間與其家長談了話，通過談話得知黃x早上帶早點(diǎn)來園吃純粹是奶奶怕遲到而被老師批評(píng)，針對(duì)家長錯(cuò)誤的理解和不正確的做法，我先是向他們解釋了老師要小朋友早來園的原因是想讓他們參加早上的晨鍛活動(dòng)而并非想批評(píng)她，通過
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