四年級語文下冊七月的天山教學設計范文-展示頁
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 也是本篇文章的寫作順序，作者就是這樣由近及遠，步步深入，通過移步換景的方法，向我們介紹七月的天山的，我們在今后的寫作中要學會運用。讓我們看看作者是怎樣帶領我們游覽天山的? ?。嚎熳x課文，用橫線畫出表示游覽順序的詞。讓我們一起來讀一讀這些詞吧!?交流。(配樂欣賞天山美景)你有什么想說的? ，如何用五百多字來表現《七月的天山》的美的呢?(板書補充完整：《七月的天山》) 二、自讀通字詞 ，讀準字音，難讀的地方多讀幾遍。(增加重點) 難點：學習運用比喻、排比等修辭方法觀察到的景物描寫的具體、生動、形象?！ 〗虒W重難點： 重點：掌握文章描寫的主要景物及其特點。 感受優(yōu)美詞句并積累。四年級語文下冊《七月的天山》教學設計范文 教學目標： 認識生字新詞，能正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ≌莆瘴恼旅鑼懙闹饕拔锛捌涮攸c，學習運用比喻、排比等修辭方法把觀察到的景物描寫的具體、生動、形象?！ 「惺鼙眹焐降拿谰?，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。這節(jié)課按照“讀――說感受――再讀”的過程進行，不可忽視充分的讀。 教學準備： (課件的設計要注重圖聲并茂) (要求學生課前要有感情的朗讀課文，深切體會文章的感情思
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