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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料人教版-展示頁(yè)

2024-12-06 05:39本頁(yè)面
  

【正文】 復(fù)習(xí)一、詞語(yǔ):杰出 修筑 設(shè)計(jì) 施工 阻撓 控制 轟動(dòng)艱巨 毅然 鏟平 勉勵(lì) 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強(qiáng)烈 居庸關(guān)懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見(jiàn)一斑勘測(cè) 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 春節(jié) 熱烈剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點(diǎn) 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語(yǔ)多音字水滸傳zhu224。三、在本組課文中,我發(fā)現(xiàn)了哪些值得借鑒的表達(dá)方法?展開(kāi)聯(lián)想和想象,表達(dá)自己獨(dú)特的感受;運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,從不同角度展示大自然無(wú)窮的魅力。本文在表達(dá)上的突出特點(diǎn)是:(1)豐富的想象?!边@句話是作者走進(jìn)樹(shù)林,靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的聯(lián)想,表現(xiàn)了作者走進(jìn)大自然物我相融的境界。課文第五自然段,既運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法,把“我”和“山里朋友”的深厚情誼表達(dá)得淋漓盡致,又采用了第二人稱的表達(dá)方法,讀來(lái)倍感親切、熱情?!白哌M(jìn)這片樹(shù)林,鳥(niǎo)兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神?!鞍?,老橋,你如一位德高望重的老人。不是花中偏愛(ài)菊, 此花開(kāi)盡更無(wú)花。(元稹zhěn)不是偏愛(ài)菊花,而是因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒,迎風(fēng)傲雪,菊花開(kāi)過(guò),大自然中再?zèng)]有其他花開(kāi)放了。臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東。意思是:躺在船上看滿天的云沒(méi)有動(dòng),殊不知,云和我一起住東飄去。臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東。(李白)詩(shī)人在客居洛城的一個(gè)夜晚,聽(tīng)到用笛子吹奏的《折楊柳》的曲調(diào),于是感慨到:此時(shí)此地聽(tīng)到這支曲子,誰(shuí)能不讓我思念自己的家鄉(xiāng)和親人呢? 出自: 春夜洛城聞笛(唐 李白)誰(shuí)家玉笛暗飛聲, 散入春風(fēng)滿洛城。今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。(劉方平)今天晚上,我格外地感覺(jué)到了春天溫暖的氣息,還聽(tīng)到透過(guò)綠色窗紗傳來(lái)的春蟲(chóng)的叫聲。千紅萬(wàn)紫安排著, 只待新雷第一聲。整句詩(shī)的意思為:天沒(méi)有言語(yǔ)卻有情意,每當(dāng)寒冷過(guò)去便讓我們覺(jué)得春天已來(lái)臨。造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺(jué)春生。出自: 乙亥雜詩(shī)(清 龔自珍)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。(龔自珍)花不是無(wú)情之物,落在泥土里成了綠肥,還可以哺育花。(陳與義)不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。(劉方平)此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。(龔自珍)造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺(jué)春生。目的是使學(xué)生積累優(yōu)美詩(shī)句,感受清新而有情致的大自然,了解詩(shī)人借大自然表達(dá)的思想感情。返璞歸真:去掉外在的裝飾,恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài)。 年過(guò)花甲:年齡已超過(guò)了六十歲。不拘一格:不局限在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一種規(guī)格或一種方式上。音韻:在文中指和諧的聲音。色:這里指神態(tài)。寫(xiě)句:在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間,它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。寫(xiě)句:它們的村子散布在森林邊緣的小丘上,這里,很多黑甲蟲(chóng)村民,熙熙攘攘地往來(lái)。寫(xiě)句:我完全迷惑了,在小蟲(chóng)子的腦海中,究竟蘊(yùn)藏著多少智慧?熙熙攘攘:形容人來(lái)人往,非常熱鬧。寫(xiě)句:今天,我又躺在田野里,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。悠悠忽忽:本文有形容神志恍惚的意思。寒暄:見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類(lèi)的應(yīng)酬話。別:另外。津津樂(lè)道:很感興趣地談?wù)?。六年?jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料人教版第一單元復(fù)習(xí)一、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn):清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致蘊(yùn)含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂(lè)道別有深意 左沖右撞 意味深長(zhǎng) 龐然大物行色匆匆 神奇 優(yōu)雅 辨認(rèn) 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無(wú)比不拘一格 年過(guò)花甲 難以言狀詞語(yǔ)搭配:德高望重的老人 無(wú)邊的青翠 熱切地打招呼 清涼的山泉 汩汩的溪流 飛流的瀑布 雄渾的男高音 陡峭的懸崖 挺拔的身軀 悠悠的白云 淘氣的云雀 寧?kù)o的天空清致的紋理 短暫而別有深意的儀式(文中指樹(shù)葉飄落泥土的過(guò)程)熙熙攘攘地往來(lái) 意味深長(zhǎng)地對(duì)視 不斷地左沖右撞 悠悠忽忽地漫游 一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng) 一縷縷輕盈的云霧 一曲無(wú)字的歌謠 一塊巖石 一片樹(shù)葉 一叢綠草輕捷柔軟的手指 一首又一首優(yōu)雅的小曲 一個(gè)音符詞語(yǔ)解釋:德高望重:道德高尚,名望很大。 波光明滅:水波忽明忽暗的樣子。別有深意:另有一種深刻的含義?;ㄉ邤蹋荷势G麗,燦爛奪目。暄:溫暖的意思。靜謐:安寧而平靜。蘊(yùn)藏:蓄積而未顯露或未發(fā)掘。指的是黑甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景。駐足癡望:指停下腳步癡癡地看著。行色匆匆:匆忙趕路的神態(tài)。寫(xiě)句:它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái),一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來(lái)了,每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。寫(xiě)句:甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來(lái)。隨心所欲:任憑自己的心愿,想要怎么干,就怎么干?;祝褐溉肆畾q。二、日積月累:積累有關(guān)描寫(xiě)大自然的詩(shī)句。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。(張維屏)今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。(李白)臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東。(元?。┙忉專郝浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。作者以花自喻,意謂自己雖然處境艱難,但忠貞報(bào)國(guó)之心始終不變,自信高尚的情操更能感召年輕一代。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。(張維屏)造物即造物者,指天。出自: 新雷(清 張維屏)造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺(jué)春生。今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 出自: 夜月(唐 劉方平)更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。(陳與義)這是陳與義從汴京去襄邑途中作的詩(shī)句。 出自: 襄邑道中(宋 陳與義)飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng)。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。出自: 菊 花(唐 元稹) 秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。 三、課文復(fù)習(xí)一《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指的是山中的一切 表達(dá)了作者 對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。”這句話運(yùn)用了 比喻 的修辭方法,這樣寫(xiě)的好處是:把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫(xiě)出了橋的古老,而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。”這句話用了 擬人的修辭方法,這樣寫(xiě)的好處是:這種擬人化的手法,形象地表達(dá)了自己和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼?!拔夷_下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。二、《草蟲(chóng)的村落》一課,作者以奇異的 想象,追隨一只爬行的小蟲(chóng) ,對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷,從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。(2)運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法。文學(xué)常識(shí)《山中訪友》作者李漢榮,著名詩(shī)人、散文家;《山雨》作者是趙麗宏;《草蟲(chóng)的村落》作者郭楓著名詩(shī)人、作家;《索溪峪的“野”》作者曹敬莊,作家、教授,編有《現(xiàn)代散文精選》。n 朝zhāo陽(yáng) 嘻嘻哈哈hā 纖xiān維 沉悶m232。的傳chu225。o向 哈hǎ達(dá) 纖qi224。形近字拖(拖拉) 恨(悔恨) 譏(譏笑) 槳(船槳) 盆(臉盆) 涉(干涉) 撤(撤退)施(施工) 艱(艱巨) 饑(饑餓) 漿(泥漿) 岔(岔道) 頻(頻繁) 撒(播撒) 侵(侵入) 摯(真摯) 墩(矮墩墩) 瑞(瑞士) 受(接受) 班(上班) 寢(寢食) 熱(悶熱) 敦(倫敦) 端(端詳) 授(教授) 斑(可見(jiàn)一斑) 詞語(yǔ)搭配有力的回?fù)?崇高的敬意 真摯的愛(ài)慕 朦朧的薄暗 沉悶的氣氛 巍峨峻拔的高原 彩色的翅膀 蒼蒼茫茫的草原 巍峨峻拔的高原 剛勁端莊的方塊字 如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞 翱翔的雛鷹 璀璨的詩(shī)篇 嶄新的畫(huà)卷 強(qiáng)悍的牧民 沉默地站著 有節(jié)奏地前后晃蕩 細(xì)細(xì)地端詳 輕輕地聞著 慢慢地咬著 一個(gè)條件 一口氣 一條鐵路 一口豎井 一座小城 一場(chǎng)暴雨 一片歡笑 二、日積月累我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源。(鄧小平)唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有進(jìn)步。(巴金)三、課文復(fù)習(xí):一詹天佑是我國(guó) 杰出的愛(ài)國(guó) 工程師。詹天佑的愛(ài)國(guó)精神著重體現(xiàn)在哪些方面?為維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)勇敢受命; 克服困難勘測(cè)線路;創(chuàng)造性地開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路。課文以 回憶 的形式,介紹了兩位母親——一位是親生母親,一位是祖國(guó)母親 。解釋詞語(yǔ):寢不安席:無(wú)法安然入睡。思潮起伏:接二連三的思想活動(dòng)。心潮騰涌:心情跳躍、涌動(dòng)。結(jié)合課文內(nèi)容,從以上詞語(yǔ)中讓我感受到: 作者對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。③我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。o 擱gē板 心驚肉跳 抱怨yu224。n飽 保佑y242。i 蜷qu225。不安 嗯eg 揍z242。梧w黑 倒霉m233。ng心 不由分說(shuō) 囁ni232。 一如既往 躡ni232。式 傾聽(tīng)抱歉qi224。o 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 大吃一驚 興高采烈 怒目圓睜 撕sī破 介意 濕淋淋 荒唐 泰然 焦黃 瘦削 割gē舍 洶xiōng涌澎p233。i 自作自受 多音字縫f233。ng隙 差chā別 高興x236。n力 沖ch242。o迷形近字欣(欣然) 林(樹(shù)林) 語(yǔ)(語(yǔ)言) 虛(虛心) 儀(儀式) 留(留下) 沮(沮喪)掀(掀起) 淋(濕淋淋)梧(魁梧) 慮(焦慮) 議(議論) 溜(溜走
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