公開課馬說的評課稿-展示頁
2024-12-06 05:30本頁面
【正文】 《馬說》選九年級上冊，本文借馬喻人，托物言志。巧妙地把千里馬的生活環(huán)境，遭受的待遇和當(dāng)時的社會現(xiàn)狀聯(lián)系起來，表達了作者懷才不遇、對社會不滿的思想感情。自主合作，求解過程。并制作了課件，起到了一定的輔助教學(xué)的功效。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價。品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，這是新課標(biāo)、新理念對師生關(guān)系的重新定位，語文新課標(biāo)也明確指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。
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