八年級下冊物理靜電現(xiàn)象說課稿-展示頁
2024-12-06 05:13本頁面
【正文】 用梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來，越梳越亂，三是不斷摩擦氣球后氣球隨手 ，也激發(fā)了對新知識的學習和探索興趣。本節(jié)課把自主研究和目標研究、提出問題和解決問題、獨立思考和合作交流有機地結(jié)合起來，重 “提出問題進行猜想確定方案實驗探究現(xiàn)象分析交流合作得出結(jié) 論”，使學習過程成為“發(fā)現(xiàn)再發(fā)現(xiàn)”的過程，充分發(fā)揮學生學習的積極性、主動性，讓學生自己從實驗中得出結(jié) 論，體驗探索的快樂，始終關注每一個學生對問題的理解，靈活運用觀察、實驗、分析、歸 納、推理等科學方法，培養(yǎng)學生掌握正確的思維方式. 六. 學法 在課堂教學中要體現(xiàn)學生的主體性地位，變“要我學”為“我要學、我想 學、我會學”?！ ∪? 教學目標 根據(jù)以上對教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析，依據(jù)《物理課程標準》對本節(jié)的具體要求，同時針對初中生的心理特點和認知水平，本著面向全體學生、使學生全面主動發(fā)展的原則，我確定了本節(jié)課的教學目標如下： ?、胖婪肿硬皇墙M成物質(zhì)的最小單元，分子是由原子構(gòu)成的. ⑵知道摩擦起電實驗，認識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元，原子也是由更小的微粒構(gòu)成的. ⑶知道自然界只有兩種電荷，同種電荷互相推斥，異種電荷互相吸引. ?、饶芾迷訕?gòu)成的知識對摩擦起電現(xiàn)象做初步的解釋. 在實驗探究基礎上認識自然界中只有兩種電荷及電荷間相互作用的規(guī)律. 、態(tài)度與價值觀 ?、抛⒁庥^察靜電現(xiàn)象，對電荷種類的探究產(chǎn)生興趣，通過利用簡易器材動手做實驗，激發(fā)學生主動學習的興趣. ⑵鼓勵學生自己查資料，培養(yǎng)學生的自學能力，引導學生關注社會、初步認識科學及相關知識對人類生活的影響. 四. 教學重點和教學難點 重點:兩種電荷及其相互作用規(guī)律. 難點:認識自然界中只有兩種電荷. 五. 教法 《物理課程標準》提倡多種教學形式。發(fā)展學生的邏輯推理能力。八年級下冊物理《靜電現(xiàn)象》說課稿
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