【正文】 腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩， 　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。 　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。下面請聽育才學(xué)校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》 　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。 　　B：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得珍重。 B:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。我們就是在游覽祖國美麗的山山水水， 　　A: 我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神 .下面請欣賞習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《四季頌》 　　B:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。 真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。下面請欣賞育才小學(xué)為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》 　　A:育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。接下是雷莊小學(xué)為我們帶來的《池上》《詠柳》。聽過這兩首詩讓我仿佛回到了童年，童年學(xué)詩的情景歷歷在目。 　　B: 每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會(huì)讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句，“黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。 　　A: 小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！ 　　A: 下面進(jìn)行第二項(xiàng)，各校古詩詞誦讀比賽 各校的順序就按照抽簽的順序進(jìn)行，有請習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《春日》《贈(zèng)汪倫》 　　B:好一句“桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。 　　欲窮千里目， 更上一層樓。 　　飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。歡迎！ 　　A:接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞 第二項(xiàng)： 各校古詩詞誦讀比賽 第三項(xiàng)：演繹古詩古韻 　　合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！ 　　B:下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。 　　A：那么首先請?jiān)试S我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評(píng)委老師。 　　B：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 　　A:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。 　　B：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。以古詩詞鑒賞為主題2021年演講稿以古詩詞鑒賞為主題2021年演講稿【一】 　　A: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 　　B：親愛的同學(xué)們 　　合：大家上午好！ 　　A:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一； B: 在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！ 　　A:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明， 今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。 　　A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。 A：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 　　B:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。他們分別是。 　　B：真誠地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。 　　A:第一首《望廬山瀑布》 　　望廬山瀑布 　　x香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 　　第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句 　　登鸛雀樓 　　白日依山盡， 黃河入海流。 　　B: 吟誦著動(dòng)人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)”。 接下來請欣賞馬莊小學(xué)為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》 　　A: 一首《詠柳》帶給我們在這個(gè)溫?zé)岬某跸囊唤z的涼意。 B:雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。 　　B:下面進(jìn)行第三項(xiàng) 演繹古詩古韻 演繹古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。 　　A:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。 　　A:月有情，月伴影。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。 　　A:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。 　　B: 人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢里江南。 　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。 　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸? 　　男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。 　　男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩文之美。謝謝。今天，我為大家演講的題目就“我愛詩詞” 。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式；也許是厭倦了那別口難讀的a，b，c；我一次又一次地邀她出來，在她那泛著清香的扉頁中，品味難言的感情。她，就是詩詞。 品味詩詞，我品出了詞人的無奈，南唐后主李煜，被終身囚禁：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。 　　從“只恐