人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元教案文案-展示頁(yè)
2024-12-06 03:59本頁(yè)面
【正文】 角形的個(gè)數(shù)3就是小棒的根數(shù) 生2：擺a個(gè)三角形用小棒的根數(shù)為a3 師：在這里，字母a可以表示那些數(shù)? 生：a可以是1,2,3，……，100……，1000，…… 師：這些數(shù)我們叫做自然數(shù)，剛才的13，23，33，……，這么多的算式，只用a3就把剛才的式子的式子表示清楚了，看來(lái)字母用字母表示數(shù)真的變簡(jiǎn)單了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是為了把復(fù)雜的問(wèn)題變簡(jiǎn)單。這里我們很容易就看出青蛙的數(shù)量和嘴的數(shù)量是相等的?！ 煟涸谶@里，n可以表示很多數(shù)，可以是1,2,3，也可以是100,1000，等等?！ 煟呵懊娴臄?shù)表示什么?(青蛙的只數(shù)) 后面的數(shù)表示什么?(有多少嘴) 生：青蛙的只數(shù)等于嘴的數(shù)量。但老師現(xiàn)在想請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，這兩列數(shù)有什么特點(diǎn)? 生1：前面是1，后面也是1?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、兒歌導(dǎo)入 師：有一首兒歌我相信大家都知道，一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)用字母表示數(shù)的意義，掌握用字母表示數(shù)的方法。人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元教案文案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元教案最新文案1 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體情境，學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，能用字母表示運(yùn)算律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。 探索用字母表示數(shù)的過(guò)程，發(fā)展抽象概括能力?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷抽象概括(即符號(hào)化)的過(guò)程。那么，兩只青蛙幾張嘴?三只呢? 1只青蛙1張嘴 2只青蛙2張嘴 3只青蛙3張嘴 4只青蛙4張嘴 ………… 師：相信大家還能說(shuō)下去。前面是2，后面也是2，…… 生2：前面的數(shù)和后面的數(shù)一樣的。 師：那n只青蛙有多少?gòu)堊? n只青蛙n張嘴 生：因?yàn)樽斓膹垟?shù)和青蛙的只數(shù)是相等的?？磥?lái)用字母表示數(shù)真的很方便?！ 煟航裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)?！ 煟涸跀?shù)學(xué)中，我們用更簡(jiǎn)單的方法來(lái)表示a3。a=3a 師：觀察，能簡(jiǎn)便的是哪種運(yùn)算符號(hào)? 生：乘號(hào)?！ ≌n件出示： 淘氣說(shuō)：媽媽比我大26歲?！ 煟簽槭裁?,2,3會(huì)變化，而+26不變呢? 生：說(shuō)明淘氣在長(zhǎng)大，年齡變化了?！ 煟荷厦娴拿總€(gè)數(shù)和式子只能表示媽媽和淘氣某一年的年齡，如果我們用字母x來(lái)表示淘氣任意一年的年齡，那么媽媽的年齡該怎樣表示?生：x+26 師：x+26中還可以看出媽媽與淘氣的年齡差是——生：26?！ √詺猓耗阌X(jué)得x會(huì)是哪些數(shù)? 生可能會(huì)隨便說(shuō)一個(gè)數(shù)字，教師隨機(jī)應(yīng)變?！ ?2)小組合作 師：淘氣比媽媽小26歲，當(dāng)媽媽27歲時(shí)，淘氣的年齡?28歲時(shí)?29歲時(shí)?請(qǐng)你根據(jù)之前的列表方法，用自己喜歡的字母來(lái)表示淘氣的年齡?！ 煟涸谶@里y可能是哪些數(shù)?師：字母變了，字母的式子變了。年齡差還是26歲?！ ∪?、回顧總結(jié) 師：今天這堂課我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，也明白用字母表示數(shù)會(huì)給我們帶來(lái)方便，含有字母的式子不但可以表示某一數(shù)量，還能從中看出兩個(gè)量之間的關(guān)系。 x51bxy9+3c44 ?！ 只手有個(gè)手指。當(dāng)s=1986時(shí)，再一次出現(xiàn)將是公元年。在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，滲透歸納猜想、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思維方法。在合作學(xué)習(xí)及相互交流中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 探索規(guī)律，并用字母表示一般規(guī)律的過(guò)程。 教學(xué)過(guò)程： 談話引入 很高興能有機(jī)會(huì)和我們小學(xué)班的同學(xué)一起上這節(jié)數(shù)學(xué)課，請(qǐng)大家看大屏幕，老師為了給大家上好這節(jié)課，(課件)我用了a天時(shí)間備課，b個(gè)小時(shí)做課件，看到張老師
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