人教版pep五年級下冊英語教案及反思范文-展示頁
2024-12-06 03:53本頁面
【正文】 圍繞這一重點進(jìn)行教學(xué)。如在教授新單詞mine,yours,his,hers之后，我就可以放手讓學(xué)生自己去操練，自己去熟悉這些單詞?！ ≡诒菊n的教學(xué)中，我注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，很多行為都是無法預(yù)測的。在學(xué)習(xí)的過程中我們要充分發(fā)揮教科書中的插圖資源，開拓學(xué)生的視野?！ ∮纱丝梢妼W(xué)生對以前學(xué)習(xí)的東西有些遺忘。教室里一片安靜?！ ∥也唤袊@這些孩子聽得好仔細(xì)啊!他們能從很小的細(xì)節(jié)中觀察事物。當(dāng)時，我并沒有立刻回答學(xué)生，我說：大家想一想他們到底是男的還是女的?”一個學(xué)生說：“zoom是個男的，zip是個女的。同時，課本上的插圖也說明了這一點。有的孩子恍然大悟，我繼續(xù)提示：“你還可以用人稱代詞代替Zoom或Zip。 ’sfavoriteseason?Why? ?Why? 我走在孩子們中間，看著他們的答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)個別孩子在回答Why時，將Zoom/Hecan。人教版pep五年級下冊英語教案及反思范文 人教版pep五年級下冊英語教案及反思1 這節(jié)課我和孩子們學(xué)習(xí)PEP五年級下冊Unit2《MyFavouriteSeason》PartB中Zoom和Zip各自喜歡的季節(jié)及其原因。本課是閱讀類課型，所以稍幫孩子們“掃障”后，孩子們開始帶著任務(wù)自己讀短文，回答文后的兩個問題。寫成Ican…我提醒他們說：“你自己可不是Zoom或Zip”。這是，班級里的一名同學(xué)問道：“老師，他們是男的還是女的`?”幸虧我現(xiàn)在也教四年級課程，記得前幾天在備課四下(33頁)時我想到了zip說過的一句話：Ihaveanewdressformybirthdayparty。在四下課本中的(37)頁中的zoom是個son，由此可見zoom是個男的，zip是個女的?！蔽冶銌枺骸澳銖哪睦锟闯鰜淼?”“zoom說話聲音粗，zip說話聲音細(xì)”?！斑€有沒有其他證據(jù)?”我問道。隨后我讓學(xué)生回家去找四下課本看看。說明我們對可能的插圖利用的也不是很到位。 人教版pep五年級下冊英語教案及反思2 該課是新標(biāo)準(zhǔn)英語第五冊第四模塊第一單元，是一節(jié)新授課本教學(xué)設(shè)計是本單元的教學(xué)重點是用mine,yours,his,hers,Lingling’s等名詞
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