五年級語文桂花雨教案-展示頁
2024-12-06 03:46本頁面
【正文】 眷戀?！ ∥?、拓展延伸。家鄉(xiāng)的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種“搖花樂”和桂花雨已植進(jìn)了他的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶?！边@句表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 這個(gè)“又”字說明作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和桂花雨，只是這次母親的話使他又一次想起。從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹，是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，還會(huì)有什么可以替代它呢?桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！ ?，十里飄香?！钡那榫?。 ?、倮斫狻斑@下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u”。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活?！薄 ∫粋€(gè)“浸”字，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時(shí)香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。 重點(diǎn)理解句子： (1)“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！ ?1)默讀2──6自然段，看看桂花給作者帶來了哪些快樂?勾出有關(guān)的詞 (2)把你喜歡的句子或段落讀給同桌聽。) 三、自讀自悟細(xì)讀悟情?！ ?，思考： 課文主要講了一件什么事?“桂花雨”是什么意思? (課文主要講了作者回憶自己童年的桂花和幫媽媽搖桂花的事?！ ∧銈冏x過哪些有關(guān)桂花的名句來跟同學(xué)交流一下好嗎?我們卻從未聽說桂花會(huì)下 雨?！ 《?、檢查預(yù)習(xí) ?！ ∈莻鹘y(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。原 產(chǎn)我國西南、華中等地，今各地普遍栽培?；ù厣~腋或頂生聚傘 花序，黃色或白色，極香，花期中秋。常綠小喬木，高達(dá)15m，冠卵圓形。出版散文 集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，內(nèi)有《煙愁》《細(xì)紗燈》《三更有夢書當(dāng)枕》 《桂花雨》《細(xì)雨燈花落》《讀書與生活》《千里懷人月在峰》《與我同車》《留予他 年說夢痕》《琦君寄小讀者》《琴心》《菁姐》《七月的哀傷》以及《琦君自選集》 等。1949年赴臺灣，在司法部門工作 了26年，并任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。浙江永嘉人?！ 。虹?1918—)現(xiàn)當(dāng)代女作家。讓我們一起走進(jìn)作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 一、談話引入?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的思想感情?！ ⊥ㄟ^自讀自悟和與同學(xué)交流，體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情，并領(lǐng)悟這種感 情是怎樣表達(dá)出來的。 (2)正確、流利、有感情地朗讀課文。五年級語文《桂花雨》教案 五年級語文《桂花雨》教案1 教學(xué)目標(biāo)： (1)認(rèn)識2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、提前、 香飄十里”等詞語?！ ?3)啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和昀镫y忘的人和事，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和語言能 力。 通過感情朗讀，體會(huì)作者對故鄉(xiāng)的思念之情。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情，并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的。 ?。和瑢W(xué)們，童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更 是一種享受，充滿了樂趣。 板書課題。原名潘希真。畢 業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。后定居美國?！ 。汗鸹?，也稱木犀，木犀科?！ ∪~對生，硬革質(zhì)，橢圓形至卵狀橢圓形，全緣或具疏齒。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。變種較多，有金桂、銀桂、四季桂。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食?！ ∫?yàn)楣鸹ǖ幕ㄏ愠志?，沁人心脾，歷代文人墨客經(jīng)常用美好的詩詞歌頌它?！ ?，解決生字、新詞。“桂花雨”是指好多桂花落下來，就像下雨一樣?！ ?出示思考題)?！ ?討論交流)?！薄叭?，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。 重點(diǎn)理解搖花時(shí)的樂趣： (2)為什么說搖花對“我”來說是件大事?(理解“總是”) (3)畫出“我”搖桂花的句子?！ 、谙胂蟆肮鸹娂娐湎聛恚覀儩M頭滿身都是桂花?！ 、蹫槭裁凑f桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”? 四、品讀體會(huì)。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里?！蓖枪鸹?，難道在不同的地方香味就不一樣嗎?為什么? 母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。桂花，已充盈她生活的全部空間。一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。 2.“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對故鄉(xiāng)桂花深深的懷念。這恐怕是作者難忘家鄉(xiāng)桂花的真正原因?！ 』貞浺幌伦约旱耐晟?
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