【摘要】桂花雨罕井鎮(zhèn)廟臺小學：張小娟自由讀課文，依據(jù)自己的理解，談感受。（最感興趣處，最動情處，有疑點處，分別用自己喜歡的方式做上記號。）閱讀提示：這是一篇回憶童年生活的文章，飽含著作者對童年往事的無比懷念。讀讀課文，說說課文主要寫了一件什么事，想
2024-11-23 23:33
【摘要】 蘇教版五年級上冊《桂花雨》教學設計 教材簡析： 《桂花雨》是蘇教版國標本四年級上冊第三單元中的一篇課文，作者琦君以桂花香為線索，寫了我童年時代的搖花樂，表達了對家鄉(xiāng)親...
2024-10-07 02:14
【摘要】第一篇：語文五年級桂花雨說課稿 【說教材教法】 我通過精讀課文，理解內容，主要通過展示圖片，帶領學生走進課文場景，想象作者描寫的景象，感受作者小時候搖桂花的樂趣，體會文中作者對童年生活的懷念，以及...
2024-11-15 06:36
【摘要】第一篇：五年級語文《桂花雨》以課教學反思 上次，我們學校開展了“綠色教育”特色課展示活動。我執(zhí)教了小學語文《桂花雨》一課。親身經(jīng)歷此次活動，收獲頗豐，感慨也頗多。 首先，是對“綠色教育”的認識與探...
2024-10-20 22:33
【摘要】五年級語文《桂花雨》教案 五年級語文《桂花雨》教案1 教學目標： (1)認識2個生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、提前、 香飄十里”等詞語。 ...
2024-12-06 03:46
【摘要】1 蘇教版五年級上冊?桂花雨?教學設計 教材簡析： ?桂花雨?是蘇教版國標本四年級上冊第三單元中的一篇課 文，作者琦君以桂花香為線索，寫了我童年時代的搖花樂，表達了 對家鄉(xiāng)親人和美好...
2024-09-23 05:56
【摘要】 五年級語文教案——《桂花雨》教學設計之1 教學要求： 思想品德要求：體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 知識要求：自學課文中的新詞；理解課文內容，體會...
2024-11-18 22:23
【摘要】1 五年級語文教案——《桂花雨》教學設計之 2 學習目標： 知識目標：自學課文中的生字新詞；理解課文內容，體會作者 表達感情的句子的含義。 能力目標：能想像課文描寫的情景，體會作者表達...
2025-08-09 17:52
【摘要】1 五年級語文教案——《桂花雨》教學設計之 3 教學目標： 1知識目標：認讀本課生字詞，了解課本課所講的內容 2能力目標：有感情的朗讀課文，想象課文描寫的情景，培養(yǎng) 學生的自學能力和合...
【摘要】 五年級語文教案——《桂花雨》教學設計之3 教學目標： 1知識目標：認讀本課生字詞，了解課本課所講的內容 2能力目標：有感情的朗讀課文，想象課文描寫的情景，培養(yǎng)學生的自學...
【摘要】第一篇：人教版語文五年級上冊第7課《桂花雨》教學設計 《 7、桂花雨》教學設計（黑體二號） 【學科】（黑體三號）人教版小學語文第九冊（仿宋GB2312小三）【授課教師】鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)九年一貫制學...
2024-11-15 01:19
【摘要】 五年級語文教案——《桂花雨》教學設計之4 一、學習目標 ?、賹W會籮、杭2個生字。 ?、谡_、流利、有感情地朗讀課文。 ?、蹖W會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者表...
2024-11-16 23:44
【摘要】教案人教版五年級上冊語文7.《桂花雨》教學設計五 教學目的 1．認識2個生字。讀讀記記“姿勢、誘人、至少、鄰居、成熟、完好、尤其、提早、香飄十里”等詞語； 2．正確、流利、有感情地朗讀課文； ...
2025-01-25 04:42
【摘要】 五年級語文教案——《桂花雨》教學設計之2 學習目標： 知識目標：自學課文中的生字新詞；理解課文內容，體會作者表達感情的句子的含義。 能力目標：能想像課文描寫的情景，體會...
【摘要】1 五年級語文教案——《桂花雨》教學設計之 1 教學要求： 思想品德要求：體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng) 的思想感情。 知識要求：自學課文中的新詞；理解課文內容，體會作者表達...
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