【正文】 明天，任重道遠。迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的。辛勤的付出，迎來的是收獲。學生在活動中感受到新型教育的魅力。這其中贏來的收益是學生的日益提高。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位職責制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。飛揚個性，放飛情感。教學中我力求貫穿學法，寓教于情，寓教于樂?！爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。 二、求實創(chuàng)新，精益求精 在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。 一、加強修養(yǎng)，以德為重 身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。 在教育教學中，我注重實踐――總結(jié)―提高，自XX年以來，在市“新世紀杯”、市“德育年會”、市“教研教改成果”、市“信息技術優(yōu)化教學”、區(qū)“學術年會”、區(qū)“信息技術與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎，2篇刊登發(fā)表在市教育教學雜志中，編入書中。XX年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”。XX年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師。國家級、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。河東區(qū)語文中心組成員。 述職人： 中學教師述職報告 第3篇： 花開花謝，春夏秋冬，時光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經(jīng)十幾個年頭了。 以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情景。參加江南大學師范學院組織的2002005年度繼續(xù)教育學習，并考試合格。參加普通話培訓，測試水平達二級乙等。 幾年來，進取參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。 四、認真參加繼續(xù)教學，不斷提高自身素質(zhì) 從教12年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自我的教學基本功，并把課堂教學經(jīng)驗班級管理經(jīng)驗寫成文章。注重培養(yǎng)學生進取向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則，四者互相滲透，有機結(jié)合，用誠實來贏得學生的信任，做到真情教育。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲2005年度校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。 在做好教學工作的同時，本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術，異常是信息技術。2001年調(diào)入河埒中學，接手初三（9）（10）兩班的英語教學工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式，又切實提高了學生英語水平。 朗讀訓練是英語教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調(diào)讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分主角讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學生朗讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調(diào)動其學習的進取性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情景，提出能激發(fā)他們進取思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，并且經(jīng)過提問引起了學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的思維本事英語聽說本事。 二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務學習，不斷提高教學業(yè)務水平 本人自1995年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。得到廣大師生的好評學生家長的信任。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習教研活動。任現(xiàn)職XX年，一向從事英語教學工作。1995年8月分配至新沂市高流中學，2001年8月調(diào)入河埒中學至今。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與職責，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自我，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。我明白工作中雖然取得了必須的成績，但也存在一些不足，還缺乏必須的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態(tài)。論文課件先后多次縣、市獲獎。 從03年8月參加工作以來，也取得了一點成績。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，注重學生各項素質(zhì)的提高。 本人多年擔任班主任工作，工作中能始終堅持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本。連續(xù)幾年學校教務處考核都是優(yōu)秀。廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。 二、教育教學方面 工作至今，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學。任職以來，認真學習科學發(fā)展觀“三個代表”重要思想，堅持“四項基本原則”，進取貫徹黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。20XX年起至今一向擔任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學工作，教學效果較好。中學教師述職報告(15篇) 中學教師述職報告 第1篇： 我叫xx，畢業(yè)于xx師范大學思想政治教育專業(yè)，本科學歷，20XX年8月到xx縣xx中學任教社會政治。20XX年至今先后擔任教研組長年級組長。貼合申報中學一級教師的條件，現(xiàn)把幾年來，本人在政治素養(yǎng)、教育教學、班主任工作等方面述職如下： 一、思想政治方面 從教以來，我一向以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自我，自覺遵守法律、法規(guī)，在政治上與黨中央堅持一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)師德修養(yǎng)。不計較個人得失，服從學校安排，認真履行崗位職責。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。根據(jù)學校的工作目標教材的資料，了解學生的實際情景，認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益。 三、班主任工作方面。班級管理制度嚴謹、民主、科學，全心全意為學生著想。在本班教師同學的努力下，所帶班級被學校授予“禮貌班級”的榮譽。如：20XX年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者。08年參加省級骨干教師培訓獲“優(yōu)秀學員”稱號，08年被評為第九屆縣教學能手，09年榮獲干窯鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號等。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。 中學教師述職報告 第2篇： 本人1995年畢業(yè)于常州技術師范學院英語教育專業(yè)，并于2005年8月畢業(yè)于南京師范大學英語教育專業(yè)函授本科。1998年8月被評為中學英語二級教師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情景報告如下： 一、認真加強理論學習，不斷提高政治思想素質(zhì) 身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性艱巨性。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，進取進取，為人師表。在學生家長心目中，具有較高的威信較好的教師形象。2002005年度考核為優(yōu)。為把握英語教育的特點，注重本事的培養(yǎng)，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自學本事，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的歡樂，從而更樂于參與到教學活動中來。 調(diào)入本校之前，在原單位（新沂市高流中學）工作，有三年中從事畢業(yè)班教學工作，所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W校的首位，年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標，多次受到學校表彰。此后承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領導的好評。能認真鉆研本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。 三、不斷提高班級管理本事，努力做好班主任工作 任現(xiàn)職以來，先后四年擔任班主任工作。利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。 注重學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日常活動中，進取組織學生參加學校的各項活動，并多次獲獎。2005―2006年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在2005年第10期《初中教學研究》上。參加電腦初級、中級培訓并考試合格。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習，考核合格。參加南京師范大學英語教育專業(yè)本科函授學習，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。雖然在工作中經(jīng)過自我的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些提高，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自我，爭取把工作做得更好，使自我無愧于“人民教師”這個光榮稱號。本人，齊歡，女，34歲，教育學本科學歷，現(xiàn)擔任六年級語文教學工作，班主任及六年級年級組長工作。校骨干教師。 多年來，在校領導幫忙下，在教師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了必須的成績，受到好評。XX年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導員”。XX年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎，并參與了河東區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導學生有8篇作文刊登發(fā)表，下頭就本人近年來的工作情景作以詳細匯報。以德為重，認真學習黨的“xx大”“xxxx”的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。在同事間能虛心向教師們請教學習，同組內(nèi)教師團結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作。我激勵著孩子們不斷的提高，用愛心開啟學生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉，給學習提高的學生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。 在教學中，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經(jīng)驗，洞察教改動態(tài)，新的教學理念。我不懈的學習，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，自我訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自我的獨具風格的教學模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造活力的語文課堂”作為自我的教學特色。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖，到學《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不一樣課文資料分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動，這樣不僅僅激發(fā)學生興趣，觸動學生心靈，使學生們走入生活，激發(fā)情感。開啟智慧，釋放情感。 在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們練琴，寫書法，設計板報，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。 在教科研方面，我進取參與國家級“十五規(guī)劃”課題市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“僅有一個我”為主題的研究型探究活動。 三、春華秋實，天道酬勤 春華秋實，天道酬勤?；仡櫧陙淼慕逃虒W工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的。那便是學生一天天健康的成長，那便是學生本事不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書，其中分別是 …… 以上成績的取