【正文】 培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行 政治學習，并做好學習筆記。我在 師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神和“ 三個代表”的重要思想。 一、做一個思想進步的教師。因此我的態(tài)度是積極向上的，從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。 （七）其它獲獎情況 1992 年年度考核優(yōu)秀； 1993 年 9 月被評為優(yōu)秀班主任； 1994 年年度考核優(yōu)秀； 1995 年獲“全中國數(shù)學競賽優(yōu)秀教練員獎”； 1996 年獲廣東省初中數(shù)學教師優(yōu)秀課評比省級三等獎； 1999 年華杯賽優(yōu)秀輔導員獎； 1999 年獲自制課件（ CAI）（第六名）市級二等獎； 2021 年獲自制課 件市級三等獎， 2021 年度考核優(yōu)秀。 參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學快速解題手冊》是第一作者； 參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學好題妙解》的編寫； 1999 年有一篇論文發(fā)表在《廣東教學研究》上。 總的來看，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用（如：Authorware、 Flash、 Photoshop、 Dreamweaver、 Frontpage 的使用以及各種小的工具軟件的使用），初步達到“你能想出來，我就能做出來”的水平。 電腦網(wǎng)絡硬件建設技術的掌握。本網(wǎng)站的建設全部是我一個人完成。 網(wǎng)絡技術的掌握。 毫不保留，把自己學到的知識傳授給其他教師。并且每次的公開課課件課都得到了好評，每次的參賽課件也都得到了市級三等獎以上的獎勵。 1998 年至今，學校公開課、參賽課課件，大部分都是我做的，累計有 40 多個課件，還不包我括指導下做的課件。在“優(yōu)秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡、多媒體技術掌握程度已成為重要的標準之一。中考、和平時考試成績都很突出，特別是數(shù)學競賽方面，我們班是學校的主力。 總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u為先進班級體，年級的“德育量化先進班流動紅旗”長期掛在我們班上。如：我們班的鐘雪蘭同學，由于家長教育方法粗暴，又加上學習上碰到一些暫時的困難，情緒低落，思想悲觀，一度離家出走，并有輕生的念頭。管理一個班集體，要學生尊守紀律并不難，而要解決 學生的各種心理障礙卻是大問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實行任務到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團隊的作用，大大地提高了工作效率。 團結任課老師，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關鍵。當然，有時也有意識 地讓個別難于管理，不思進取的學生通過實踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學生。保證選出的班干部基本上都是品學兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號召力，熱心于公益事業(yè)的好學生。八年來凡是要求學生要做到的，自己首先做到，給學生做一個好榜樣。下面從幾個方面談談我做班主任的情況。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領導者。得到學校獎勵，同時也贏得了同行贊賞。 2021 年指導 XXX、 XXX、 XXX 三位同學參加全中國初中數(shù)學競賽獲廣東省級一等獎。文匡華同學競賽成績居 XXX 市第一名。 XXX 同學競賽成績居 XXX 市第一名。每次競賽（“華杯賽”或全中國初中數(shù)學競賽） XXX 市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來，為學校爭得不少榮譽。 16 年來我一直是年級數(shù)學備課小組長，數(shù)學競賽輔導主要由我一個人負責。 我個人的解題能力也深得學生的信賴，學生提出的問題一般都是當場解決，每一次下班輔導都是學生問得沒有問題問才離開，從沒有給學生留下一個問題，在這方面，可以說讓學生心服口服。就拿 2021 屆初三（ 9）班來說，有23 個免試進入省重點中學 —— XXX 的數(shù)學實驗班。學生都喜歡要我教他們的數(shù)學。而課堂上我總是用自己的風趣與幽默及準確生動的語言使學生始終保持高昂的學習熱情。對不同層次的學生采取分層教學的方法，備課時按要求準備不同層次的例題與習題（一般分為三類：易、中、難）。要上好課，首先必須從分析了解學生的實際情況開始。每周課時達 12— 18 節(jié)不等（不包括競賽輔導）。 （三）日常教學與競賽輔導 從事教學以來，我一直擔任兩個班的日常教學與整個年級的競賽輔導雙重任務。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件，我花了很多心思。比如有時同事家電腦有故障，去維護修理已經(jīng)成了我的“專利”等。 周邊的同事都是我的好朋友。對自己嚴格要求，身先示范。 對待學生我一直堅持“以愛為本，嚴格要求”，把學生當成自己的孩子。 2021 年高一，因一數(shù)學教師休產(chǎn)假，學校要我擔任三個班的數(shù)學課，為解學校之急，我也是不辭辛苦，一干就是近一年，且教學質(zhì)量比平行班更優(yōu)。由于 XXX 實行小循環(huán)制，結果我在初中部一干就是九年。 XXX 年前我在江西省重點中學 —— XXX從事高中 數(shù)學教學工 作，連續(xù)帶了兩屆（ 198 1990）高三。勤奮、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風。雖 然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的！ 篇二：中學教師述職報告 （一）基本情況介紹 XXX， XX， XXX 歲， XXX 年江西師范大學數(shù)學系本科畢業(yè)，獲理學學士學位， XXX年晉升為中學一級教師，中學教師述職報告 （二）政治思想與道德 我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領導。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。在本校的賽課中我所執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課 獲本校三等獎。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。 目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全 國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。雖然工作任務繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課，完成好學校領導交給我的各項工作。 二、做一個有愛心的教師。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的 提高。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。 “學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。中學教師述職報告兩篇 第一篇：中學教師述職報告兩篇 中學教師述職報告兩篇 篇一：中學教師 述職報告 出于對教師這一職業(yè)的熱愛， 2021 年畢業(yè)于四川師范大學后，我進入到紅花實驗學校任教。因此我的態(tài)度是積極向上的，從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。 一、做一個思想進步的教師。 我在 師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神和“ 三個代表”的重要思想。我積極參加各種學習 培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行 政治學習，并做好學習筆記。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 在教學工作方面，我主要擔任四年級兩個班的 語文教學工作。然而，所有的工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等 相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。 三、做一個理念新的教師。開成自已的教學風格。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。這雖然是些小小的榮譽，更重要的是它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。用自己的心血去拼、去搏！ 我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。 XXX 年來，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。 服從組織安排，主動為學校排憂解難。 1992 年 9 月剛調(diào)入 XXX 時，因初中正缺一位數(shù)學教師，我欣然同意下到初中部。 2021 年 9 月又根據(jù)學校安排擔任高一年級數(shù)學課。多年來，從未向?qū)W校領導提要求、講條件。從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因 一絲懶惰而使學生貽誤。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們?？傊?，與同事關系非常融洽。共教高三畢業(yè)班兩屆（ 198 1990）、初三畢業(yè)班 3 屆（ 199 199 2021）。 日常教學方面。每一屆學生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認真地閱讀檔案，把學生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。讓所有的學生都“吃飽”，努力做好因材施教。作業(yè)一直全批全改，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決，沒有一絲馬虎。教學效果也是非常 出色的。中考考 XXX 的升學率高達 94%以上，最近， 2021 年高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班。 數(shù)學競賽輔導方面。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全中國初中數(shù)學競賽，每一次競 賽小組選拔、資料與講義準備、輔導上課，每屆都要讓我忙上兩年多，有時還得增援其它年級的競賽輔導。競賽成果列舉如下： 1989年指導 XXX 獲全中國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎； 1995 年指導 XXX 為代表的一批同學參加全中國初中數(shù)學競賽獲廣東省級 二、三等獎多名。 1998 年指導 XXX、 XXX 為代表的一批同學參加全中國初中數(shù)學 競賽獲廣東省級 二、三等獎多名。 1999 年指導 XXX、 XXX 獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌，也是 XXX 市僅有的初中組三面銅牌，同時還獲得 XXX 市教育局表揚與獎勵。獲省級三等獎以上的同學達 XXX 市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。 （四） 班主任工作 十六年來擔任班主任總共八年（ 1991— 1998 年）。班主任工作的成敗是學生思想健康成長的關鍵，也是良好學風形成的關鍵。 以身作則，嚴于律己。 引導學生選好自己的班干部。如：王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。如：王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。我隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。 利用我在心理分析方面的優(yōu)勢，當好學生的心理醫(yī)生。在班主任工作中，我將心理輔導的方法滲透其中，在個別談話中，采用心理輔導的談話七步法：即溝通，傾聽，分析，診斷，目標，指導，效果；在轉(zhuǎn)化后進生的工作中，幫助學生分析由心理問題引起的行為，讓學生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀、豁達、向上的健康心理，積極面對人生，完善自我。我觀察到了解到情況后，通過“七步”法，使她正確認識自己 ——— 是一個有文學天賦 的好學生，同時也體會到深藏著的父愛、母愛，最后成為了一個尊規(guī)守紀成績優(yōu)良的好學生。 運動會、藝術節(jié)也多次獲得好的成績。 （五）網(wǎng)絡、多媒體技術的掌握 隨著多媒體、網(wǎng)絡技術的發(fā)展，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。而在這方面，我走在了前面。如果一個課件制作時間按 20 個課時計算，這樣，我已課余為學校干了近 800 課時（基本上是義務的）。如： **老師獲省多媒體說課二等獎的課件就是我做的。 2021 年應學校要求，我在學校為其他教師開設了 學習班，我當任課教師，有一批“弟子”已初步掌學會握了 使用技巧。我的個人數(shù)學網(wǎng)站 ***已經(jīng)開通，正逐步完善。本網(wǎng)站以服務學生為宗旨，開有測試、答疑、同步訓練、數(shù)學學習方法、數(shù)學資源庫、新聞等欄目。我已