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中學(xué)教師述職報(bào)告兩篇-展示頁(yè)

2024-10-17 21:06本頁(yè)面
  

【正文】 廣東省級(jí)一等獎(jiǎng)。文匡華同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居X(jué)XX市第一名。XXX同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居X(jué)XX市第一名。每次競(jìng)賽(“華杯賽”或全中國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽)XXX市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來(lái),為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。16年來(lái)我一直是年級(jí)數(shù)學(xué)備課小組長(zhǎng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。我個(gè)人的解題能力也深得學(xué)生的信賴,學(xué)生提出的問(wèn)題一般都是當(dāng)場(chǎng)解決,每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問(wèn)得沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)才離開(kāi),從沒(méi)有給學(xué)生留下一個(gè)問(wèn)題,在這方面,可以說(shuō)讓學(xué)生心服口服。就拿2001屆初三(9)班來(lái)說(shuō),有23個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)——XXX的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué)。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題(一般分為三類:易、中、難)。要上好課,首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)始。每周課時(shí)達(dá)12—18節(jié)不等(不包括競(jìng)賽輔導(dǎo))。(三)日常教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo)從事教學(xué)以來(lái),我一直擔(dān)任兩個(gè)班的日常教學(xué)與整個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)雙重任務(wù)。為了讓年輕教師上好公開(kāi)課、做好課件,我花了很多心思。比如有時(shí)同事家電腦有故障,去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。周邊的同事都是我的好朋友。對(duì)自己嚴(yán)格要求,身先示范。對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛(ài)為本,嚴(yán)格要求”,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。2001年高一,因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假,學(xué)校要我擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課,為解學(xué)校之急,我也是不辭辛苦,一干就是近一年,且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu)。由于XXX實(shí)行小循環(huán)制,結(jié)果我在初中部一干就是九年。XXX年前我在江西省重點(diǎn)中學(xué)——XXX從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,連續(xù)帶了兩屆(1981990)高三。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng)。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成功的!篇二:中學(xué)教師述職報(bào)告(一)基本情況介紹XXX,XX,XXX歲,XXX年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,XXX年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,中學(xué)教師述職報(bào)告(二)政治思想與道德我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在本校的賽課中我所執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲本校三等獎(jiǎng)。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。雖然工作任務(wù)繁重,但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生?!皩W(xué)高為師,身正為范”,要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。第一篇:中學(xué)教師述職報(bào)告兩篇中學(xué)教師述職報(bào)告兩篇篇一:中學(xué)教師述職報(bào)告出于對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài),2010年畢業(yè)于四川師范大學(xué)后,我進(jìn)入到紅花實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教。因此我的態(tài)度是積極向上的,從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?,我要?duì)他們負(fù)責(zé)。一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作方面,我主要擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。然而,所有的工作中,我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問(wèn)題,我總會(huì)不厭其煩的回答他們。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。三、做一個(gè)理念新的教師。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。這雖然是些小小的榮譽(yù),更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。XXX年來(lái),一心一意從事教育事業(yè),不嫌清貧。服從組織安排,主動(dòng)為學(xué)校排憂解難。1992年9月剛調(diào)入XXX時(shí),因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師,我欣然同意下到初中部。2001年9月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)課。多年來(lái),從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生,更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。因此,深得學(xué)生的喜愛(ài)與家長(zhǎng)的尊敬。我總是以百分百的熱情與誠(chéng)實(shí)去與他們相處。對(duì)年輕教師我從不保守,熱心地扶持他們??傊?,與同事關(guān)系非常融洽。共教高三畢業(yè)班兩屆(1981990)、初三畢業(yè)班3屆(1991992001)。日常教學(xué)方面。每一屆學(xué)生一交到我手上,我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案,把學(xué)生按不同的層次分類(一般分為三類:優(yōu)、中、弱)。讓所有的學(xué)生都“吃飽”,努力做好因材施教。作業(yè)一直全批全改,對(duì)作業(yè)反饋的問(wèn)題都是及時(shí)解決,沒(méi)有一絲馬虎。教學(xué)效果也是非常出色的。中考考XXX的升學(xué)率高達(dá)94%
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