三年級上冊語文教案人教版高效授課模板-展示頁
2024-12-06 02:19本頁面
【正文】 的胡子真的很神奇啊，幫助了那么多人，讓那么多人快樂?？墒羌偃缬幸惶?，胡蘿卜先生的胡子越來越少了，甚至用光了，沒有了，他還會快樂嗎?不管快樂還是不快樂，我們都能感覺胡蘿卜先生有一課樂于助人的心。可是，胡蘿卜先生是那么喜歡自己的胡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己心愛的胡子被別人用掉的時候，他會生氣嗎?為什么?想一想?！ 。骸拔业暮诱媸翘袅?。(自由練讀) ，對別人來說呢? ? ? ?想一想，說一說。你覺得胡蘿卜先生的胡子怎么樣? 濃密的胡子令胡蘿卜先生很發(fā)愁，但這根胡子在別人看來卻有著另一種意想不到的用處?！ ?，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，因為近視而漏刮了一根?！ ?。 。 ，讓我們看看胡蘿卜先生給我們布置了哪些任務(wù)? (1)自由讀課文五分鐘，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入。 。三年級上冊語文教案人教版高效授課模板 三年級語文教案1 《胡蘿卜先生的長胡子》 教學(xué)要求： ，在觀察、想象、發(fā)現(xiàn)中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣?！ ?，并在反復(fù)朗讀中體會故事蘊含的道理，并學(xué)會有理有據(jù)的預(yù)測故事將要發(fā)生的事情?！ 〗虒W(xué)重難點：學(xué)會通過故事情節(jié)預(yù)測故事的發(fā)展 教學(xué)時間：1課時 教具準(zhǔn)備：課件?！ ⊥瑢W(xué)們，今天有位特別的先生來到了我們的童話樂園里，他是誰呢? 二、整體感知課文?！ ?2)認真讀課文，看看在胡蘿卜先生身上發(fā)生了什么事? ，誰能自告奮勇地站起來讀讀看?！ ！ ∥覀儎偛挪恢挥X就完成了胡蘿卜先生給我們的第一個任務(wù)，誰來完成第二個任務(wù)呢?能告訴我們這篇課文主要講了一件什么事? 三、品讀環(huán)節(jié)。這根胡子蘸到了甜甜的果醬瘋長起來。(大屏幕出示這段內(nèi)容) ，把自己當(dāng)成其中的一份子，就能體會文章中人物的內(nèi)心世界?！ ∷哉f：幫助別人，快樂自己。”誰來當(dāng)胡蘿卜先生夸夸自己的胡子? ?。汉}卜先生的胡子真是太棒了，不僅幫助了自己更幫助了別人?！ ⌒〗Y(jié)：我明白了，胡蘿卜先生不會生氣還會很快樂，因為幫助別人也是一種快樂?！ ∷?、創(chuàng)編故事，繪寫結(jié)合。當(dāng)胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，還會發(fā)生什么樣神奇的故事呢?用你的畫筆畫下來并寫一寫你的故事吧?！ ∪昙壵Z文教案2 《小狗學(xué)叫》 知識與技能： 認識11個生字，學(xué)習(xí)本課新詞，掌握5個多音字?！ ∵^程與方法： 通過朗讀，品析人物形象，理解課文內(nèi)容，感受童話的特點?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀： 體會作者蘊含在字里行間的情感，培養(yǎng)閱讀和感悟的能力?！ ≡鲅a課文情節(jié)，進行想象思維訓(xùn)練，預(yù)測故事內(nèi)容，并愿意表達自己的想法?！ ◇w會、挖掘課文幽默的語言所蘊藏的道理?！ 〕鍪径嗝襟w課件：小動物們的叫聲 同學(xué)們，你們聽，這是一些小動物們的叫聲：小雞的嘰嘰聲，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1