一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文20xx-展示頁
2024-12-06 01:56本頁面
【正文】 校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ?。?）?！ 。?）能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 ?。?）對(duì)于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流?！ 。?）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文?！ 。?）初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣?！ 。?）掌握漢字的基本筆畫，能按正確的資:料筆順規(guī)則寫字?！ ∽R(shí)字與寫字 ?。?）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望?！ 。ǘ┗A(chǔ)知識(shí)方面 漢語拼音 ?。?）學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。對(duì)于說話，有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí)，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。有的只是會(huì)按順序讀，指定一個(gè)認(rèn)讀就會(huì)張冠李戴。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。對(duì)于他們來講，無意注意還是占優(yōu)勢，有趣的兒歌，新鮮的故事能吸引他們，使他們學(xué)習(xí)興趣濃厚，注意力較為集中，可持續(xù)的時(shí)間不長，外界稍有動(dòng)靜還是會(huì)分散他們的注意力，影響學(xué)習(xí)效率。通過開學(xué)初將近兩個(gè)星期的觀察、接觸，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生從學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)能力這兩方面有以下特點(diǎn)： 學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文2021 【篇一】一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文2021 一、班級(jí)情況分析 本班學(xué)生32人，其中男生17人，女生15人。他們活潑可愛、聰明伶俐，一雙雙充滿好奇的雙眼，急于探索知識(shí)的樂園。他們年紀(jì)小，自律性差，課堂紀(jì)律不是很理想，確實(shí)，對(duì)于才六、七歲的孩子要求他們一堂課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，思想不開小差是有難度的。再說部分學(xué)生把幼兒園里的不好習(xí)慣帶進(jìn)了學(xué)校，上課不經(jīng)老師批準(zhǔn)隨便進(jìn)進(jìn)出出，早上早到校的就在教室玩，上課了學(xué)習(xí)用品也不知道準(zhǔn)備?！ ≈R(shí)能力 漢語拼音方面，大部分學(xué)生入學(xué)前接觸過拼音，對(duì)ɑoe的讀音有一定的基礎(chǔ)，只是受“先入為主”的影響，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。識(shí)字方面，學(xué)生差異很大，有幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)會(huì)認(rèn)讀本冊(cè)教材中所有的生字，大部分學(xué)生會(huì)認(rèn)讀一些簡單的常用字，也有及少部分學(xué)生沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┱嗡枷敕矫妗 ∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育?！ 。?）能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話?！ 。?）認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。字寫得正確、端莊、整潔?！ ￠喿x （1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 ?。?）學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 口語交際 ?。?）學(xué)會(huì)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 ?。?）能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材，增強(qiáng)趣味，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)?！ 。?）加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文?！ 。?）識(shí)字教學(xué)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積累，發(fā)展他們的思維能力，進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自己想辦法識(shí)記漢字，同時(shí)適當(dāng)滲透一些識(shí)字知識(shí)和方法，進(jìn)行各類的比賽，如“識(shí)字大王”評(píng)比等?！ 。?）閱讀教學(xué)要重視朗讀指導(dǎo)，要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受，鼓勵(lì)學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法，還要引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑積累語言?！ ≡O(shè)立學(xué)習(xí)小小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神?！ ∨ω瀼亍耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”的思想，“以人為本”貫穿教學(xué)始終，建立新型的“民主”師生關(guān)系，為學(xué)
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