【正文】 單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；?！　〗虒W(xué)目標　　具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。　　八、教學(xué)進度表：　　周次、內(nèi)容：　　1總體了解本學(xué)期內(nèi)容。　　，關(guān)注結(jié)果，更關(guān)注過程?！　∑摺⒔虒W(xué)中應(yīng)注意的幾個問題：　　?！　。卣箤W(xué)科知識，改善知識結(jié)構(gòu)。　　，關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過程?！　　！　×?、教學(xué)措施　　。　　?！　　！　　！　。P(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程?！　?。　　三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：　　?！　?，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念?！　?三)教材編排原則：　　本教材突出了原典性、知識性、情感性、趣味性、實踐性和地方特色，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動方式，達到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)之樂為基本活動內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。【精選】教學(xué)計劃匯編9篇教學(xué)計劃 篇1　　一、學(xué)情分析：　　我任教四年級兩個班的傳統(tǒng)文化，學(xué)生們比較喜歡這門學(xué)科，但學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊，大多數(shù)孩子有一定的傳統(tǒng)文化知識基礎(chǔ)，對祖國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣。但有的孩子不喜歡誦讀.　　二、教材分析：　　(一)、教學(xué)目的要求：　　本套教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。　　(二)、教材結(jié)構(gòu)：　　本冊教材包括蒙書誦讀、詩詞誦讀(一)、古城建筑、文學(xué)巨匠(一)、文學(xué)巨匠(二)、詩詞誦讀(二)、文學(xué)巨匠(三)、傳統(tǒng)工藝、陶瓷藝術(shù)共十個單元，34個課時。具體體現(xiàn)在以下三方面：　　，充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍?！　。囵B(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價值觀。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。　　?！　∷?、教學(xué)重點：　　?！　?，歷代文人墨客留下的足跡　　　　五、教學(xué)難點：　　?！　?、熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式?！　。龑?dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)?！　?，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動?！　??！　　！　?《千字文》(一)　　3《千字文》(二)　　4《千字文》(三)　　5《古詩兩首》　　6《古詩兩首》　　7《古詩兩首》　　8古城　　9塔　　10橋　　11樓閣　　12我當(dāng)小導(dǎo)游　　13屈原　　14李白　　15杜甫　　16蘇軾　　17關(guān)漢卿　　18曹雪芹　　19古詩兩首教學(xué)計劃 篇2　　教學(xué)目的　　體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)常識教育，增進學(xué)生的健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。用科學(xué)的方法參與體育活動?！　⌒纬烧_的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生對各個項目的求知欲，開學(xué)初對各個班級隊列練習(xí)加強力度，在不同程度上得到相應(yīng)的提高，現(xiàn)代的教學(xué)隨著社會的發(fā)展，而不斷的更新，在教學(xué)時要根據(jù)新課程的標準和新的教學(xué)理念做好整個體育教學(xué)的整體優(yōu)化，提倡游戲教學(xué)使學(xué)生在游戲中學(xué)會運動技能，也同時根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開展各項體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣，同時在課堂中穿插安全教育。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。　　營造符合學(xué)生年齡特征的、利于學(xué)生學(xué)習(xí)和運動的情景式的教學(xué)環(huán)境和氛圍?！　∧茏饔?，讓學(xué)生在自主游戲和掌握知識的同時，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，展現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我、完善自我的價值。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。使學(xué)生形成一種好的上課習(xí)慣初步讓學(xué)生學(xué)習(xí)走和跑的正確姿勢，并通過多種教學(xué)方式（以游戲為主）讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會最基本的運動技能。　　教學(xué)進度　　周次　　教學(xué)目標　　教學(xué)內(nèi)容　　第一周　　知道體育課的常規(guī)要求并認真做到　　引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊。　　編隊?！　∽吆团?00到600米自然地形跑?！　◇w會各種姿勢走的動作，培養(yǎng)正確身體姿勢　　提高走的能力，發(fā)展靈敏素質(zhì)　　走和跑；兩分鐘自然跑?！　〉谌堋　∵m應(yīng)環(huán)境，體會走跑的動作　　舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長江、　　提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力；發(fā)展快速反應(yīng)能力，提高控球能力　　走和跑；直線跑；　　游戲：傳遞實心球?！　〔氯螒蛭?；走和跑：30米加速跑。　　第五周　　了解用力揮臂，向前上方擲出的方法?！　和瘓A舞曲；投擲輕物2到3米；　　投擲輕物2到3米；　　游戲：搬運接力。　　能說出轉(zhuǎn)體揮臂的動作要領(lǐng)；能理解大