【熱門】讀書活動總結(jié)模板8篇-展示頁
2024-12-06 01:45本頁面
【正文】 征文活動，學生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂.讀書活動總結(jié) 篇4 20xx年度，在校工會的領(lǐng)導下，在學院領(lǐng)導的大力支持下，在全體院工會會員的努力下，學院工會本著“以人為本”的工作思路，認真落實學校工會的工作安排，積極推進教職工參與民主管理、院務公開，堅決樹立為教職工服務的思想。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?！ ∪且龑W生對作文進行修改?！ 《且心康牡匾龑W生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。現(xiàn)就這些問題提出一些建議： 一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望?！ 《?、凸顯主題、文字優(yōu)美 參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。對學生的閱讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進?！ ∑咴鲁跗咄砥邥r七分，人民公園，不見不散哦!讀書活動總結(jié) 篇3 “感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查?！ ∥?、報名時間： 8月14日晚10：00前。配樂的可用手機藍牙連接音響?！ ∷摹⑿问剑骸 ≌f學逗唱琴棋書畫，表白形式不限。講述和兄弟姐妹同學朋友同相處同成長的故事。講述自己或別人點點滴滴養(yǎng)育孩子的故事。講述祖輩、家族優(yōu)良家風世代傳承的故事。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。講述你和書之間的故事。 據(jù)悉，應用數(shù)學學院將以本次讀書月活動為契機，經(jīng)常性舉辦讀書沙龍活動，以培養(yǎng)學生的閱讀興趣，營造與大學精神相契合的校園文化。他認為大學是社會公認的文化高地，大學生理當肩負起文化傳承的重要使命，既要學會獨處和平靜的閱讀，也要善于思考與沉淀，在經(jīng)典中不斷汲取營養(yǎng)，用讀書來豐盈精神生活，彌補閱歷的不足。從柏拉圖《理想國》到柴靜的《看見》……最為雋永是書香，同學們用娓娓的敘述與大家分享了自己喜愛的書籍，一個多小時的交流，同學們遨游在書籍的海洋里，思緒在不同的世界穿梭徘徊?！ x首先介紹了關(guān)于讀書月活動的有關(guān)要求，呼吁大學生應該為自己的精神更飽滿、生活更富詩意而走進閱讀。【熱門】讀書活動總結(jié)模板8篇讀書活動總結(jié) 篇1 為了響應“閱讀讓生命更美好” 的倡議，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的文化修養(yǎng)，20xx年12月7日中午，應用數(shù)學學院于明德樓二樓會議室舉辦了大學生讀書沙龍活動。黨總支書記劉洪濤、學院全體學工隊伍及部分學生代表共同參加了活動，讀書沙龍由團總支書記xx主持。隨后，同學們踴躍交流各自的讀書心得，從四大名著到中國當代小說經(jīng)典《平凡的世界》?！ ∽詈螅瑒⒑闈龔漠斍皩W生所習慣的泛娛樂化時代的網(wǎng)絡閱讀入手，圍繞“為什么讀書、讀什么書和如何讀書”與同學們進行了深入的交流，并提出了建設性意見。他還向同學們推薦了多本國內(nèi)外的經(jīng)典著作，表達了希望同學們會讀書、讀好書的美好愿望。讀書活動總結(jié) 篇2 一、時間： 陰歷七月初七晚七時七分 二、地點： 人民公園(新法院南)帆船雕塑 三、內(nèi)容： 以“七夕說愛 河柳書情”為主題 說閱讀史 ，書悅讀情。 說愛情史 ，書連理情?！ ≌f家風史 ，書敬老情?！ ≌f養(yǎng)育史 ，書舐犢情。 說成長史 ，書手足情。 還可以朗讀別人的文章，表達你的“七夕情”?！ r間控制在3—5分鐘以內(nèi)?！ 」膭顨g迎帶上家人尤其表白的對象參加。報名方式：打開群內(nèi)或社友圈內(nèi)海報實行網(wǎng)上報名。通過活動。現(xiàn)就這次活動總結(jié)如下： 一、提前通知、安排到位 在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學生進行了比賽?！ ∪⒆⒅刂笇?、加強閱讀 本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。教師可結(jié)合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的。這次作文比賽中有好多的同學就寫
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