畫風小學語文說課稿-展示頁
2024-12-06 01:13本頁面
【正文】 感目標：遇事要善于動腦筋想辦法。 根據《語文課程標準》中提出的教學目標的三個維度，同時考慮課文的特點、學生的年齡特征，我將《畫風》第二課時的教學目標確定為： 知識目標：讀懂課文，領會文中小朋友的創(chuàng)意。 與以往所學課文相比，本文人物多，對話多，又是三個人的相互交流，學生不易理清課文中人物的態(tài)度、觀點、做法。風看不見，摸不著，怎么畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，互相啟發(fā)，互相激勵，用不同的辦法畫出了風?！懂嬶L》小學語文說課稿 一、教材分析與處理 《畫風》是人教版小學語文實驗教科書二年級下冊中的一篇課文。 這篇課文以一個有趣的題目，引起了課文中小朋友的思考，也引起了我們的思考。課文塑造的是三個敢想敢問、善于思考的兒童形象，所以編者將本課安排在“用心思考，勇于創(chuàng)造”這一單元之中。因此，第一課時中，我重點進行識字寫字教學，
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