認識動能和勢能說課稿-展示頁
2024-12-06 01:09本頁面
【正文】 知道動能、重力勢能、彈性勢能可以相互轉化，并能解釋自然界中機械能相互轉化的現象。最后，教材指出機械能和其他形式的能之間也可以相互轉化。勢能的學習也是先通過教材中的圖片展示，從做功的角度引入重力勢能和彈性勢能的概念，再通過“活動2”的實驗，探究重力勢能和彈性勢能的大小分別跟哪些因素有關。新課程標準將能量作為三個內容標準之一，可見它的重要性。《認識動能和勢能》說課稿 一、 教材分析 本節(jié)的主要內容有：功和內能的關系，動能、重力勢能、彈性勢能的概念，動能、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關，動能和勢能之間的相互轉化。 能量的概念跟功的概念有密切的聯系（功是能量變化多少的量度，做功的過程是能量改變或轉化的過程），是物理學中重要的基本概念。 首先通過教材中的圖片展示，在前面學習功的知識基礎上，直接從功和能的關系引入能量的初步概念，再通過教材中的圖片展示列舉風、流水能夠做功的例子，使學生對運動物體具有能量形成比較清楚的具體印象，由此引出了動能的概念，然后再通過“活動1”的實驗，探究動能的大小跟物體的速度、質量的關系。在建立這些概念的基礎上，教材又給出了機械能的概念，并通過“活動3”研究動能和勢能的相互轉化。 二、 教學目標與重、難點分析： 本節(jié)需要達成“三個方面目標”： 知識與技能目標：知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機械能，知道動能、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關。 過程與方法目標：通過描述所觀察
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