平平搭積木語文教案-展示頁
2024-12-06 01:03本頁面
【正文】 （利用生動形象的動畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使每個同學(xué)都躍躍欲試）。 生：這朵花很美。 生：我們房間真漂亮。花葉上寫著：很美往下沒有好啊。 師：不過，要想認(rèn)識這位新朋友，必須闖關(guān)才能和他見面，聽說一（3）班的同學(xué)們可聰明了，這兒有一些比較難的詞，看誰最聰明，認(rèn)識的字最多！ 師：而且能用這些詞說一句話。 教學(xué)流程 一、激情引趣，導(dǎo)入新課 師：今天，老師和大家初次見面想給同學(xué)們介紹一位新朋友，同學(xué)們想不想認(rèn)識他。 設(shè)計(jì)理念 力求貼近實(shí)際，以學(xué)生的主題活動為中心，巧妙創(chuàng)設(shè)情景，注重雙向互動，讓學(xué)生在看中說、說中創(chuàng)、讀中想，在活動中積極參與，自主發(fā)展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 學(xué)生分析 小學(xué)低年級學(xué)生想象豐富，口頭表達(dá)欲望強(qiáng)烈，活潑好動善于表演，普遍對生活中的事感興趣，和生活中的人、事很容易找到共同語言?！镀狡酱罘e木》語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1．借助拼音結(jié)合課文認(rèn)識11個生字，會寫4個生子。 2．正確流利地朗讀課文，再朗讀中體會課文地含義。課后讀說中的景物，在生活實(shí)際中，只要引導(dǎo)得當(dāng)，容易喚起學(xué)生興趣。 以學(xué)生喜歡看圖畫形式為主，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，分角色朗讀課文──用語氣助詞呢、啊練習(xí)說話──課后讀、說為主線，貫穿全課，組織課堂教學(xué)。 生：想。（分別出示色彩鮮艷的梅花，花瓣上分別寫著：都是房間這些搭積木平平。花莖上寫著：還有一間呢？）。
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