女?huà)z補(bǔ)天的教學(xué)設(shè)計(jì)3篇-展示頁(yè)
2024-12-06 00:49本頁(yè)面
【正文】 后_________________，再把_____________，裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿往上一潑?！薄 ≌?qǐng)一位同學(xué)有感情的朗讀這三句話?！薄 八α藥滋鞄滓梗?？純青石?！ 、自由讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？ b、你仿佛看到了什么，聽(tīng)到了什么？ c、你能帶著痛苦、恐懼、焦急的心理把當(dāng)時(shí)悲慘的景象給讀出來(lái)嗎？ d、你認(rèn)為此時(shí)他們最需要什么？ e、在這樣的環(huán)境下救人會(huì)遇到哪些困難？ f從這里，你體會(huì)到女?huà)z是一個(gè)怎樣的人？（不怕危險(xiǎn)、不怕困難） 過(guò)渡：既然天火已經(jīng)熄滅了，那為什么還要補(bǔ)天？ ?。ǘW(xué)習(xí)第二、三節(jié)。） 帶著你們提出的問(wèn)題再讀課文，思考哪些句子寫(xiě)了這三個(gè)問(wèn)題？ 三、品詞析句，體會(huì)人物精神?！ ∧x課文，思考：從本文的描寫(xiě)中，你知道女?huà)z為人類(lèi)做了哪些事？(創(chuàng)造人類(lèi)、求神滅火、造船救人、女?huà)z補(bǔ)天）你知道重點(diǎn)是寫(xiě)哪一件事？ 讀題，你認(rèn)為課題的中心詞是哪一個(gè)？ 抓住中心詞“補(bǔ)”質(zhì)疑。你知道下面的圖分別介紹的是哪一個(gè)神話故事嗎？ 《精衛(wèi)填?！贰ⅰ秾毶彑簟?？ 你知道什么是神話嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《女?huà)z補(bǔ)天》 二、梳理文章脈絡(luò) 在你的印象中，女?huà)z是一個(gè)怎樣的人？（調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)） 生：女?huà)z是一個(gè)善良的人?！ 菊n時(shí)】 第二課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話激趣。體會(huì)女?huà)z不怕困難、不怕?tīng)奚?、敢于奉獻(xiàn)的精神?！ 》e累課文中的生動(dòng)語(yǔ)句，能有條理地講這個(gè)故事?！杜?huà)z補(bǔ)天》的教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 《女?huà)z補(bǔ)天》的教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ×私馕恼轮饕獌?nèi)容，體會(huì)女?huà)z的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 了解女?huà)z為拯救人類(lèi)克服種種困難，冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)好的過(guò)程?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 在閱讀中感受神話故事的神奇?！ ?同學(xué)們，你們愛(ài)聽(tīng)神話故事嗎？你們都讀過(guò)哪些神話故事？說(shuō)說(shuō)看。 生：女?huà)z是一個(gè)為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的人。(歸納：女?huà)z為什么補(bǔ)天？——事情發(fā)生的原因；女?huà)z怎樣補(bǔ)天？——事情的經(jīng)過(guò)；女?huà)z補(bǔ)天的結(jié)果——事情的結(jié)果?！ 。ㄒ唬W(xué)習(xí)第一節(jié) 出示句子：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，......許多人在水里掙扎?！ ∨?huà)z做了個(gè)什么決定？ 從這，我們可以看出，女?huà)z是一個(gè)怎樣的人？ ?。ò鍟?shū)：勇敢 智
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